沂水县第四实验中学集体备课实施方案

一、制度背景：

秉持我校“全员育人”的全纳教育理念以及“上善若水，汲则有为”的校训。本着大团结、大融合、大发展的原则，提升精致化管理，以“坚定一个中心，夯实两个基础，坚持五大战略，打造若水品牌”为目标，提高我校教师理解新课程标准、熟悉新教材、驾驭新教材的能力，落实全县教学工作会议精神。全力打造“若水管理”“若水教师”工程建设，促进学校全面发展。本制度旨在规范学科集备教研活动，促进教师专业发展，提升教学质量。

二、组织建设：

为促进集体备课改革活动的开展，我校成立了集体备课领导小组和工作小组。

领导小组：

组长：吴红亮 副组长：张峰

工作小组：

组长：武玉宝 副组长：谭晓燕

成员：各年级主任学科组长备课组长

语文、数学、英语教师分年级组成同学科集体备课组；物理、历史、道法、地理、生物等教师少的学科可组成跨年级备课组。各备课组由各教师轮流做主备人。

全校教干教师统一思想，充分认识集体备课活动的意义，真正从思想上认识到集体备课是提高课堂效率、提高教学质量的有效措施。把集体备课纳入每学期的常规教学之中；主要领导亲自抓，切实做到"四定五统一"。务必突出真、实、细，决不能流于形式走过场，使集体备课真正成为提高教师素质的有效载体。

三、工作目标：

1、认真落实大单元备课理念和同课异构的研究。

2、开展学科组建设，推动备课组建设持续发展。

3、认真落实“教学常规六个一”。

4、充分发挥备课组功能，深入开展“四实研究”。

四、制度落实：

（一）为促进活动的开展，以校长为组长的集体备课领导小组，具体负责组织实施，研究布置、督促检查集体备课。校成员必须参加集体备课。全校建立同年级、同学科和跨年级学科的集体备课组。

（二）各年级备课组每周进行集体备课，各学科组每月开展教研活动。

建立健全集体备课制度，学期初各备课组制定出集体备课轮备计划，各备课组根据教学进度或学科特点每周定出一个或几个主备人，必须实施先周备课。

具体要求：

1.集备采用“三定”、“六统一”，同时注意搞好“五备”，钻透“五点”、优化“两法”、精选“两题”。

三定：定单元集体备课课题，定主备人，定单元教学进度。

六统一：统一单元教学目标和课时教学目标，统一教学重点、难点，统一课时分配和进度，统一教学设计、统一作业布置和训练，统一单元评价测试。

五备：备课标、备教材、备教学手段、备教法、备学法。

五点：重点、难点、知识点、能力点、教育点。

两法：教师的教法和学生的学法。

两题：课堂练习题和课后作业题。

2、学科组教研：每个级部备课组出一人分享典型教育教学案例——教学疑难困点——突破策略。

3、严格执行先周集体备课制度，学科组长负责监督，校领导要跟上及时检查。

五、实施步骤：

为促进先周集体备课活动的开展，分为三个实施阶段；个人备课阶段、集体备课阶段和二次备课阶段。

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