2025年，学校继续坚持发展策略不动摇，坚持发展目标不动摇，坚持品牌建设不动摇，秉承开放、包容、团结、合作、共赢的学校精神，提升精致化管理，丰富国学经典教育特色，构建西城新区幼有所育、学有优教、教育善治的“若水教育”高质量发展体系，使学校体制机制更有活力、教育资源供给更加充分优质、育人方式变革内涵更加丰富、教师队伍更具竞争力，初步实现人才培养、教师队伍、学校治理、协调发展、办学条件的高质量。

新学期，学校制定了一二五五实施战略，积极落实全环境立德树人工程，结合学校实际，将全环境立德树人工程与学校工作有机融合。工作中以党建为引领，以安全为基石，实施五大战略，推进五项工程，全面提升教育教学质量，办人民满意的学校。

一、以党建为引领

坚持党对学校工作的全面领导，加强学校党的建设，对于全面贯彻党的教育方针、落实立德树人根本任务、办好人民满意的教育，具有重要意义。

以党建为统领，推进学校全面发展。以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻二十届三中全会精神，坚持和加强党的全面领导，进一步推动党建工作和教育教学深度融合，不断强化党建的引领和带动作用，全面提高基层党支部建设的规范化、科学化水平。

强化党员引领作用。组建党员工作室，设立党员示范岗，冲锋在前责任在肩，充分发挥党员示范、引领、带动作用。在教干教师交流、课堂教学改革、教育教学管理、教育课题研究等方面，引领广大党员冲在前，发挥党员的先锋带头作用和基层党组织的战斗堡垒作用，点亮“教育先锋”，亮明党员身份，让党旗飘扬在前，带领全体教职工心往一处想劲往一处使，把学校各项工作干好干精，出特色出品牌。

二、以安全为基石

安全是学校发展的基础，既要加强安全思想教育，提高全体师生的安全意识；又要完善规章制度，提高安全管理水平，努力创建平安和谐校园。

夯实安全基础，筑牢安全防线。落实突发事件安全责任，增强应急处置能力；持续落实1530安全教育制度，召开校级安全教育会，每月进行安全排查，消除安全隐患。

抓好常规安全落实。严格落实安全工作“一岗双责”制度，明确各岗位安全工作职责，制定详细可行的各项安全管理制度。以制度促规范，以规范促落实，提升安全意识，加强安全教育，消除安全隐患。

三、建设高质量学校

教育是最大的民生，质量是学校发展的生命线，只有教学质量提高了，社会才认可，群众才满意。

抓好毕业年级工作。毕业班级，常规工作要抓精、抓实、抓严、抓细，向精致化管理要质量。新学期继续推进精致化管理，在学科教学、级部管理纵横两条线上下功夫，推进学科教学、班级管理的精致化，常规工作在规范的基础上更加精致，以突破我们教育教学的瓶颈，提升管理水平，促进学校高质量发展。学生管理上抓两头促中间，抓前五培养优等生，抓后十提升升学率，更重要的是让更多的学生享有接受高中教育的机会，争取改变人生机遇的机会。

抓好阶段检测推进工作。阶段检测能很好的诊断、反馈学生某个阶段的学习情况，有利于老师及时查漏补缺，及时调整教学节奏、教学策略，及时完善课堂教学，有针对性的加强学生管理，对我们的教学是一个促进、改善、提高的过程。要着力于建设阶段检测工作机制，切实发挥检测诊断提升作用。

真抓细研，确保质量。常规工作抓规范，不断抓实、抓严、抓细，务实创新精益求精。备课更细致，不仅要备教材，更要备学生，备课堂生成，向四十分钟要质量。研讨在集体备课的基础上，抓好学科组建设、跨学科听课、先听后上、大教研大研讨活动，利用好微集备、走廊备、问题备等各种行之有效的研讨形式。立足问题，解决问题，快速提升。

常规的工作坚持抓，抓坚持，直至把一件事做好、做细、做精。坚持把一件事情做好，就是特色就是品牌就是质量。

为提升教育教学质量，全面落实全环境立德树人工程，学校实施五大战略，推动五大工程。

四、实施五大战略

（一）精致教育

抓好最美创建工作。不断推进班级管理精致化，加强对学习姿势、书写规范、物品放置等细节的指导，让规范成为学生的自觉行动；不断推进处室管理精致化，让每一个办公室都充满浓厚的文化气息，建设温暖舒心的校园大家庭，提升每一名教师的职业尊严和幸福感；全面启动最美家庭创建工作，从最美小书桌、小床铺整理开始，循序渐进，把习惯养成与劳动教育、思政教育结合，把习惯养成教育延伸到家庭、延伸到生活，提升全程育人效果。

抓好项目推进工作。结合学生特点，将精致化管理具体化、项目化、系列化,实现更加精准更加系统的推进提升。视力健康精致化。对学生进行科学用眼知识教育，让学生了解正确的用眼知识，从而在日常生活中养成正确的用眼习惯，保持健康视力。阅读教学精致化。根据学生的年龄特点，分学段分年级确定阅读书目；根据学生的认知规律，分学段分年级确定阅读训练目标。在阅读教学中，不断创新阅读形势，激发学生的阅读兴趣，扩大阅读面，提升内在的文化素养。艺术教学精致化。基于学生的兴趣，选择自己喜欢的项目内容，分层次循序渐进组织教学。通过多种形势的艺术竞赛、艺术展演活动，激发学生艺术学习的内动力，人人掌握自己喜欢的艺术技能。各美其美，美美与共。

（二）开放教育

积极探索家校社合作共育新模式，不断丰富开门办学教育新理念，创新办学举措，着力内涵发展，全力推进若水教育实施，促进每一名教师、学生、家长更好的发展。

要加强家委驻校工作，实行班级、年级、学校三级家委驻校工作新机制。丰富家委驻校的形式和内涵，让更多的家长走进校园，参与教育、理解教育、支持教育、学会教育。要继续开展志愿服务，健全服务组织管理，让更多的家长积极的参与志愿服务；要拓展服务内容，广泛发挥家长志愿作用，让“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神搭建起家校友谊的桥梁。

（三）全纳教育

抓好重点学生关注工作。坚持“从最后一名学生抓起，全托全举，全员育人”的全纳教育理念，加强对重点学生、重点班级的关注关爱。师者要有大爱、博爱、仁爱之心，关注孩子的心灵，培养兴趣激发潜能，让每一个孩子健康成长。

抓好全学科育人工作。学校教育以立德树人为根本任务，充分发挥思政课在立德树人中的重要作用。同时全学科开展浸润式德育教育，各学科结合自身学科特点和教学内容，紧跟时代发展步伐，紧扣中华民族伟大复兴的“中国梦”，春风化雨润物无声的对学生进行浸润式德育教育。培养学生远大的理想，宽广的胸怀，高远的境界，做一个大写的人，对国家社会发展有用的人。所有学科教学，在教给学生知识技能的同时，都应以此为目标，德育为先五育并举。

（四）文化育人

丰富学校文化内涵，是学校长远发展的必经之路。学校建校之初，就确立了“若水文化”之发展方向，确立了“上善若水，汲则有为”的校训，“智者乐水，绽放自我”的校风，“海纳百川，至人至德”的教风，“水滴石穿，善学善成”的学风。水文化博大精深，在“若水文化”的办学理念指导下，要求教师对待学生柔情如水，对待名利恬淡如水，对待挫折坚韧如水，对待功绩谦卑如水，为人处世透明如水，恬退自养平静如水，以水的品格感染影响学生。培养我们的学生有“上善若水”的品德，“海纳百川”的胸怀，“流水不腐"的勤劳，“滴水穿石”的坚韧。

（五）活动育人

各校区学部要结合自身实际和学生特点，科学设置活动内容活动项目，使活动序列化、系统化，为学生搭建展示的舞台，丰富学生生活，提升学生素质，健全学生人格，促进学生的全面健康发展。

四、推进五大工程

（一）质量提升

1.抓牢抓实新课堂建设工作。突出抓好小组合作和自主管理两个重点，不断提高学生的合作能力、探究能力、自主学习能力；着力抓好集备和公开课两个关键，夯实有效课堂“主阵地”，开辟高效课堂“新战场”。不断探索自主学习、高效学习新路径。

2.抓好培优补差工作。持续推进重点工程建设，在巩固“培优”成果基础上，继续拓宽“培优”思路，强化“补差”力度和措施，精准帮扶，分层施策，优化评价方式，完善奖励机制，兼顾学生进线率和高分率的齐头并进。让学生既有好分数，又有好童年，更有好未来。

（二）队伍建设

1.思想铸魂，厚植教育情怀。一是以级部为单位每周定期组织教育家精神专题学习活动，每月举办1次读书分享会或读书论坛。二是每学期举行1次以红色教育为主题的研训活动，激发工作热情，涵养品味格局，坚定扎根教坛理想信念。

2.专业赋能，提升教育素养。一是内强素质。通过举办教师基本功大赛，增强教师基本技能，提升专业素养；通过开展青蓝帮扶活动，以老带新，以新促老，发挥传帮带作用；通过举行学科大教研、教学节等活动，达成共研、共享、共进的目的。二是外学内享。持续加大教师外出培训力度，组织多批次、多学科、多专题的各类外出培训，鼓励教师“走出去,学回来”。三是以问题为导向，从教学中发现问题，提炼课题，重点突破，提高科研水平，促进专业成长；以结果为导向，开展命题研讨，研究命题方向，促进学生高效学习。

3.师德垂范，彰显人格魅力。一是开展以“如何争做大先生”为主题的演讲比赛、师德标兵评选等，让教师在相互学习与激励中提升道德境界。二是举办“最美若水教师”、“感动校园人物”评选，以高尚的师德风范影响和感染他人。三是时刻对教师进行警醒警示教育，对违反师德行为零容忍，严禁师德失范行为的发生，确保教师队伍风清气正。

（三）素养提升

1.学生层面。在提升学科素养基础上，注重学生艺体、国学文化、劳动教育等素养的全面提升。

2.家长层面。一是举办新父母大讲堂。定期组织讲座，讲授家庭教育理念、亲子沟通技巧、孩子心理健康等知识，帮助家长更新教育观念。二是开展亲子共读活动。三是运营好若水家育公众号。四是举办社区家长学校。成立以学生家长为主的讲师团队，让家长之间分享育儿经验，相互学习借鉴。

（四）品牌建设

1.精致化管理。着力培养师生的精致意识，用精致化思维，流程化工作方式破解学校管理中的难题、大事。继续推进精致化管理向后勤、安全、德育、行政等各个方面拓展、渗透，用精致化思想指导学校管理的各个方面，直至让精致化内化为每个人的工作习惯、生活习惯、行为习惯，成为学校管理的标志性品牌。

2.特色化创建。各校区、各年级结合自身特点和优势，打造1-2项符合学生实际且喜闻乐见的特色活动和特色项目，促进学生素养提升，全力创建四实验特色品牌。

3.家校共育，开门办学。一是继续实施家委驻校工作。二是开好专题家长会，完善好家访机制，拓展家校沟通渠道。三是设立家长志愿者大讲堂。让有一技之长的家长志愿者，走上讲台为学生传授有益于学生发展的实践知识和技能。如手工制作、劳动常识、交通安全等。四是开展亲子活动。如举办亲子阅读、运动会，感恩父母等活动，融洽亲子关系，达成育人目的。

（五）体育教学工作

1.全方位提升学校体育场道建设。在学校主路建设健身步道。打造特色鲜明的体育区域文化，打造2条长廊，6个体育活动区域。

2.大体育课堂纵深推进。深化“五大”体育教学改革策略，突出跨学科合作，促进学科融合，打造融合性高质量体育课堂。在开展好各种体育项目的同时，突出打造特色体育项目，让每一名学生喜爱并掌握1-2项体育技能项目。

3.抓好教师队伍建设。一是组建好各类校队，做好常规训练和梯队建设工作。二是配优配强教师队伍，让专业的人做专业的事。

新学期，新起点，新机遇，新挑战，让我们团结一心，同心同德，开拓创新，积极进取，推动学校各项工作再上新台阶，再创新辉煌！

沂水县第四实验中学

2025年2月18日

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