----记沂水县政协委员、龙家圈中学校长 林福钧

　　 在沂水县城沂河西岸的龙家圈乡驻地，有一所美丽的中学，在这花园般的学校里学生学习上进，教师工作积极，处处洋溢着尊师重教、欢乐祥和的气氛。在这里，“自强不息、厚德载物”的团队精神和“校荣我荣、校衰我耻”的主人翁精神交相辉映。“我是龙圈中学的一名主人”成为这个学校上至校长下至每个普通学生的骄傲。要问这个学校的校长是谁？他就是沂水县政协委员、2003年夏天由道托中学调任该校的林福钧同志。
　　林福钧同志是土生土长的道托人，从小学到初中一直在道托就读，18岁沂水师范毕业后就来到了道托初中，凭着对教育负责的态度和一股不服输的劲头，从一般任课教师干起一直干到了中学校长的位置。在道托任校长期间，同其他教干、教师一道凭借扎实的劳动和先进的教育理念，将一所普通的乡村初中，打造成全县初级中学的品牌学校。学校先后被评为“省级绿色学校”、“市级规范化学校”等荣誉称号，他本人也先后被评为“市优秀教育工作者”、“县优秀共产党员”、“五 星级校长”。正因工作取得了如此好的成绩，沂水县教体局领导在2003年暑假调整龙家圈中学领导班子时首先想到了他，让他去拨乱反正，扭转该校处处落后的局面。县教体局领导找他谈话时，他吃了一惊，自己在道托中学干得好好的，再上龙家圈中学干好了还好说，如果出了力干不好呢……他开始坚决予以回绝，但最后还是愉快地接受了。因为这里边不仅有领导对他的信任，还有因为他是一名政协委员、一个优秀共产党员……
　　就这样，2003年8月，怀着对教育事业的一片赤诚，林福钧校长告别了工作18年的道托初中，来到了沂河西畔的龙家圈中学。当时的龙家圈中学由于种种原因，学校的教育教学管理和教学质量正处于发展的低谷，生源流失严重，教师积极性普遍不高。作为教师中的班长，上任伊始的林福钧首要问题就是如何调动起教师工作的积极性，同时稳定好生源，不断规范学校的日常管理，尽快扭转工作的被动局面，力求在较短的时间内，让人民群众、让学生家长、让社会认可学校。
　　抓班子建设，增强班子凝聚力。针对学校的实际情况，及时充实调整了学校委室负责人，组成新的领导班子。他对班子成员提出了如下要求：“人正派、懂业务、熟管理”，“力透明、勿自私、求团结、促发展”。让所有的教干自觉接受教师的监督，接受学生的监督，接受学生家长的监督，置监督于整个学校的管理之中，从而使所有的教干做到了更好地秉公办事，达到了一身正气，两袖清风。同时为保证工作决策中的民主和执行中的监督，他还从教师中挑选了部分同志担任校长顾问，此举使学校的民主监督更加切实有效。
　　深入开展座谈走访活动，优化育人环境。因龙家圈中学地理位置特殊，周边环境复杂，附近有县一中、四中、鲁洲集团及数十家企业公司，根据这一实际情况，他和班子其他同志多次走访学校周边的社区、村委、部门负责人，倾听他们的意见，组织学校委室负责人、班主任走访学生家长，组织形式多样的学生家长会、座谈会，既听取他们的建议和意见，又向他们宣解学校管理制度和办学思路，争取社会、学生家长对学校工作的理解、支持和配合。在此基础上，成立了学校社会管理委员会，由学校周边德高望重的村干部、部门负责人，有影响的社会知名人士组成。社区委员会参与学校的管理，监督学校的办学，帮助学校化解涉及到社会、单位的一些矛盾，取得了相关单位的大力支持。同时，聘请了乡派出所、司法所的干警担任学校法制校长和法律顾问，极大地优化了学校的周边环境，净化了校园的育人环境，确保了学校周边的安定。
　　规范办学行为，探索课改和教科研相结合的路子。这两年针对该学校的实际情况，借鉴兄弟单位成功的管理经验，在林福钧的主持下，经过本校教师的上下讨论、反复推敲和修正，先后制定了《教职工量化考核细则》、《教育教学思想二十条》、《师德修养二十条》等规章制度，从教育理念、教学思想到量化考评，做到有章可循，有章可依，实现了办学行为规范化。同时坚持“请进来”“走出去”相结合的方式，积极开展“我与新课程同成长”的研讨会，鼓励教师敢于创新，把课改和教科研相结合，鼓励教师大胆地进行科研立项，通过科研提高教师自身的业务素质。这样到2004年，仅仅经过一年的努力，龙家圈中学就走出了教育教学发展的低靡状态，步入了良性发展的快车道。
　　营造良好的精神文化氛围，促进学校健康发展。校园文化是学校文化积淀的体现，也是学校精神风貌的载体。林福钧到达龙家圈中学后，就启动了校本课程的资源开发，把校本课程开发定位在“学趣的激发、资源的利用、方法的指导、个性的张扬、学力的发展”上，内容着力体现“教育性与趣味性、启发性与实践性、特色性与实效性”的特点，使校本课程的开发成为学校师生互动发展的载体，成为学生张扬个性的舞台。这两年全校师生通过开展校微设计、十五岁宣示……、安全警示语等征文活动，已陆续编写了《自强不息·厚德载物》、《爱我中华·爱我龙中》、《英语百花园》等校本教材。通过这些活动，把多年来那种松散、傲漫的思想统一到“自强不息，厚德载物”的团队精神上来，“校荣我荣、校衰我耻”的主人翁精神渐见起色并蔚然成风。
　　这几年，林福钧在校长的工作岗位上，始终坚持“校长要对学校的发展负责，要对教师的饭碗负责，要对学生的成长负责”的工作理念，扎扎实实、尽职尽责地做好自己的工作，每天天不亮就来到学校，晚上十点多才回到家里。功夫不负有心人。只用一年的时间，2004年龙家圈中考成绩就比2003年中考进线率提高了31％，地理单科全县第一名，语文第七名，前1000名进线率全县第11名；2005年又取得了更大的成绩，中考成绩综合排名跃入了全县先进行列，受到了县乡领导的表扬。
　　路漫漫其修远兮，吾将上下而求索……林福钧领导的龙家圈中学面前的路还很长，我们期待着龙家圈中学的明天更美好，更辉煌……