救助学生
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马站镇人民政府 关于实施经济困难学生社会救助工程的 意 见 (2002年6月4日) 为做好经济困难学生救助工作， 保证全镇适龄经济困难学生接受义务教育， 支持品学兼优经济困难学生完成更高层次学历教育， 根据县委、县府安排，经党委、政府研究，决定在全镇实施经济困难学生社会救助工程， 为此，特提出如下意见： 一、 充分认识实施经济困难学生社会救助工程的重要性和必要性 经济困难学生， 是指被县、镇政府确认为享受城市、农村居民最低生活保障家庭的学生和特困家庭的学生。近年来，我镇群众收入虽有了较大增长， 但由于受自然条件差、各类灾害等多种因素影响， 全镇仍有许多因家庭经济困难而面临失学的学生， 致使中小学辍学现象时有发生。建立健全经济困难学生社会救助机制， 依靠全社会的力量，帮助经济困难学生接受完国家规定年限的义务教育， 扶持品学兼优经济困难学生完成更高层次学历教育，对于巩固我镇“普九”成果，提高劳动者科学文化素质， 加快困难学生家庭脱贫进程，具有十分重要的意义。 对经济困难学生实施社会救助工程，既是一项育人工程， 也是一项民心工程，体现了党委、政府和社会各界对经济困难学生的关心和支持， 体现了我国社会主义制度的优越性， 是促进教育事业健康、协调发展，维护社会稳定的有效途径， 是维护人民群众根本利益，保证全镇青少年学生健康成长的实际需要。 各管理区、村、各部门一定要站在认真实践“三个代表” 重要思想的高度，充分认识实施经济困难学生社会救助工程的重要性和必要性， 增强责任感、 使命感，积极实施好项这功在当今、利在后世的社会救助工程。 二、搞好资金筹集，建立经济困难学生社会救助基金 健全救助机制， 建立经济困难学生救助基金，是做好经济困难学生救助工作的基础和保证。 根据国家教育部、财政部、 国务院扶贫开发领导小组办公室《关于落实和完善中小学贫困学生助学金制度的通知》 精神，县、镇两级都要设立中小学贫困学生救助基金， 在财政部设立专户管理，并采取财政投入和社会捐助相结合的办法， 多方筹措资金，为救助基金提供可靠的经费来源。 从今年开始，镇里确定每年从财政拿出10万元， 并从社会筹集10万元以上，建立县级经济困难学生社会救助资金， 基金总额达到20万元以上。各村、各部门要根据镇里分配的任务数， 积极发动全体公民踊跃捐款， 多方筹措救助资金。县里将大力宣传褒扬捐资典型，对捐资超过2000元的单位和超过500元的个人，由县政府颁发捐资证书，并在有关报刊上予以公布。 三、明确救助标准与条件，积极搞好社会救助 根据上级有关规定， 实施经济困难学生救助的单位和标准是： 义务教育阶段，经济困难学生，除按有关规定给予减免学杂费外， 享受义务教育阶段相应学期国家规定学生图书款50%的救助。对于个别家庭特别困难的学生，可根据实际情况， 适当提高救助标准。对经济困难学生的救助按学期实行动态管理， 学生家庭脱困后，将停止救助。以上所需资金，从我镇经济困难学生社会救助基金中列经济困难学生救助实行分级负责的办法。我镇范围内义务教育阶段经济困难学生，由我镇负责救助。 具体按以下规定程序报批：经济困难学生在入学后10日内向就读学校提出救助申请， 学校审核后于开学后20日内上报镇教委， 镇教委统一汇总后，于开学后30日内将有关资料报财政所，财政所审核后，报党委、政府审批，于开学后40日内， 将救助资金兑现到经济困难学生。具体救助办法由镇教委、镇财政所根据上级有关文件制定。 四、加强组织领导，确保救助活动顺利开展 实施经济困难学生社会救助是一项系统工程，涉及面广，工作量大。 各村、各部门一定要引起高度重视。为加强对这项工作的组织领导， 镇里成立由镇长任组长，各管理区、各有关部门为成员的实施经济困难学生救助工程工作领导小组(名单附后) ，各村、各部门也要成立相应组织机构，积极搞好本单位经济困难学生社会救助工程的组织实施。 要积极搞好宣传发动， 通过广播、喇叭、黑板报、宣传栏等多种形式广泛宣传， 使全镇各界充分认识实施经济困难学生社会救助工程的重要意义， 形成全社会支持教育发展，关心贫困学生健康成长的良好氛围。 镇里还建立监督检查机制，财政、审计、 教育等部门要对经济困难学生社会救助工作加强审计检查， 确保救助基金专款专用。对经济困难学生的救助要坚持“公平、 公正、公开”原则，做到政策明确，标准统一，程序严格， 运用规范。在资金筹集工作中，要本着自主、自愿的原则进行， 严格搞个人摊派，严禁借机违规集资加重农民负担，确保社会救助工程顺利实施。 附：1、马站镇实施经济困难学生社会救助工程领导小组 2、马站镇各单位捐资任务分配表 主题词: 教育 学生 救济 意见 ━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━ 马站镇党政办公室 2002年6月4日印发 ━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━ 共印40份 |
