B：正在解决

商田委员：

您提出的《关于建立家校社协同育人“教联体”的建议》收悉，现答复如下：

一、协同共育，为未成年人健康成长保驾护航。成立全环境立德树人打造教育强县工作领导小组，凝聚18个乡镇（街道）、24个部门力量。各乡镇（街道）、各部门聚焦主责主业，协同发力，开展了丰富多彩立德树人活动。龙家圈街道组织阅读、研学等活动；高桥镇推行“1530”新模式，打造“四季（4G）同行”阅读模式；县委宣传部开展传统文化传承、文艺展演等服务未成年人活动；县妇联开展亲子运动会、家庭教育培训等活动；县文旅局举办青少年诗词大赛等活动；县科协开展“科普大篷车”巡展、山东省科学家精神报告团“三进”等活动，全县育人氛围浓厚。

二、家校合育，为未成年人创造良好成长环境。依托校园家长学校、社区家长学校等共育阵地，牵手孩子、父母、祖（外祖）父母三代，举办“三代共育”大阅读、大健身等活动，让家长在孩子成长中不“缺位”，开展“三晒三引”系列征集品牌活动，即“不晒车子不晒房，晒晒我家奖状墙”、“不晒手机不晒网，晒晒我家小书房”、“不晒衣服不晒装，晒晒我家读书郎”，促进家长和孩子共同成长，营造祖孙三代和谐共处的家庭氛围。融合心理健康教育，定期组织家庭教育培训、家长沙龙，围绕假期学生无人照看、日常亲子关系等实际需求，聘请专业师资力量，提供社区育人“订单式”服务，持续性满足家庭服务需要，引导家长科学育儿，做到家庭、学校不“失位”。

三、科学养育，为未成年人成长提供专业支持。组建500余人的家庭教育专家团、顾问团和志愿团，广泛吸纳具有家庭教育专业知识、丰富实践经验的专家、教师、“五老”人员（老干部、老战士、老专家、老教师、老模范）、非遗传承人、文艺工作者、公检法司系统工作人员及优秀家长担任家长学校讲师，定期到基层开展家庭教育讲座、微课堂和咨询服务。将家庭教育指导纳入教师培训体系，每（学）年制定家庭教育培训工作计划，县级要每年进行家庭教育骨干教师研修培训，提升教师专业素养。

十分感谢您对教育工作提出的宝贵意见和建议，您的关心支持是对我们做好各项工作的最大鼓励，真诚希望您以后一如既往的关心支持我们工作。

沂水县教育和体育局

2025年6月20日

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