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曹金皓委员：

您提出的《关于重视并加强0-6岁早期教育工作的建议》收悉，现答复如下：

我县深入贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园保育教育评估指南》等文件要求，坚持科学保教，以游戏为基本活动，教师通过持续观察、一对一倾听记录、分析反思，为幼儿发展提供适宜性的支持。

一、明确不同年龄段的服务内容。尊重科学育儿规律，为不同年龄段婴幼儿家庭提供差异化的科学育儿指导和托育服务。幼儿园按照相关要求，注重幼儿的直接感知、实际操作和亲身体验，保证幼儿愉快的、有益的自由活动，寓教育于各项活动中。最大限度支持学前儿童通过亲近自然、实际操作、亲身体验等方式探索学习，促进学前儿童养成良好的品德、行为习惯、安全和劳动意识，健全人格、强健体魄，在健康、语言、社会、科学艺术等各方面协调发展的要求。

二、推动多元主体参与托育服务供给。在政府的主导下，进一步调动社会各方面的积极性，共同做好托育服务工作。配合教育部门，积极落实省、市出台的《支持幼儿园开设托班的若干措施（试行）》《支持幼儿园开设托班的实施意见（试行）》，履行好卫健部门职责，鼓励现有幼儿园在条件许可的情况下，挖掘潜力，增设托班，提高收托能力。同时，为家庭提供全日制、半日制、计时托管、假期托管等多种形式的服务，满足多样化的托育服务需求。

三、提高托育服务质量和从业人员队伍水平。把安全放在第一位，对辖区内托育机构进行管理和医疗、儿童保健、膳食营养、疾病防控等技术指导，为托育从业人员培训提供技术支持。对新入职、在岗人员进行培训，提高知识与技能。

沂水县卫生健康局

2025年5月20日

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