2025-2026学年度下学期教导处工作计划

一、指导思想

以立德树人根本任务为核心，紧紧围绕学校新学期工作总体部署，坚持质量立校、教研强校、规范治校的工作思路，深化课堂教学改革，全面落实教学常规管理，强化教师队伍建设，优化育人环境，全面提升教育教学质量，促进学生全面发展、健康成长。

二、工作目标

1. 严格执行课程计划，实现教学管理规范化、精细化、常态化。

2. 抓实教学常规，提升备课、上课、作业、辅导、评价整体质量。

3. 深化课堂教学改革，打造高效课堂，提高课堂教学效率。

4. 强化教研组、备课组建设，提升教师专业素养与教研能力。

5. 抓实质量监测与分析，稳步提升各年级教学成绩。

6. 丰富校园学科活动，落实五育并举，促进学生全面发展。

三、主要工作及具体措施

（一）强化教学常规管理，夯实质量基础

1. 严格课程管理

认真执行国家课程方案和课程标准，开齐开足各类课程，不随意增减课时、私自调课、缺课、空课，教导处将不定期巡课督查。

2. 抓实集体备课与个人备课

落实“定时间、定地点、定主题、定中心发言人”集体备课制度，做到统一进度、统一目标、统一重难点、统一作业、统一检测。教师必须提前备课，撰写规范教案，准备好相应的训练题目，坚持集备前先有不同个备，落实“有课堂先有备课”。可以是简短的一页纸或课堂工作思路。登讲台前必须有明确的目标和思路，提倡“日期+内容+目标+思路”式备课。探索“优秀免”写思路。在集体备课时做好二次备课，在先听后讲后做好三次备课，完成教学后及时进行教学反思。

3. 全面提升课堂教学质量

管理好课堂，坚持以学生为主体，优化课堂结构，杜绝“满堂灌”，坚决落实讲练结合，讲课时间严格控制在20分钟左右，每堂课必须做好相应的巩固训练题目，全面提高教育教学质量，教导处随时开展推门听课，严格落实备课与上课的有机结合。

4. 规范作业设计与批改

严控作业总量和时长，推行分层作业、弹性作业、实践性作业。做到全批全改、及时反馈，作业批改规范、有评语、有时间、有纠错。

5. 加强培优辅差工作

建立学困生、优等生帮扶档案，做到定人、定时、定内容、定措施。坚持课内关注与课外辅导相结合，促进不同层次学生共同进步。

6.规范考试与评价

认真组织单元检测、期中、期末检测，严肃考风考纪。做好质量分析，找准问题，制定整改措施，实现以考促教、以评促学。

7.严格落实常规检查

实行教研组长负责制，教研组长每周定期检查，学校每月定期检查+随机抽查，对备课、作业、听课记录、业务学习等进行量化打分，结果纳入教师绩效考核。

（二）深化课堂教学改革，打造高效课堂

1.学校继续推进小组合作化课堂教学模式，聚焦核心素养，优化教学环节，培养学生学习的主动性和兴趣，提高教育教学质量，打造高效课堂。

2.开展骨干教师示范课、青年教师汇报课、全员公开课、教学基本功大赛、同科教师的同课异构等活动，快速提升全体教师的教育教学水平。

3.加强信息技术与学科教学深度融合，提升教师信息化教学能力。

4.落实听课评课制度，提倡跨学科听课，促进教师相互学习、共同提高。

（三）抓实教研工作，促进教师专业成长

1.健全教研组、备课组工作制度，做到每月有活动、次次有主题、活动有记录、过程有实效。

2.组织新课标、新教材、作业设计、命题能力等专题培训与研讨。

3.实施青蓝工程、师徒结对，。以老带新，促进青年教师快速成长。

4.鼓励教师积极参与课题研究、论文撰写、教学案例、微课制作等。

5.加强校际交流与专家引领，积极落实“走出去和请进来”。不断寻求有思想、有创新，成绩优秀的各科教师，组织老师们积极进行学习；对于优秀的专家学者，积极邀请到校来传经送宝，促进教师专业水平快速提升。

（四）紧盯教学质量，强化过程监控

1. 建立年级、班级、学科质量跟踪台账，精准分析学情。

2. 定期召开质量分析会，明确提升目标，落实改进措施。

3. 加强毕业年级复习备考管理，科学制定计划，优化复习策略。

4. 强化教学过程管理，及时发现问题、解决问题，确保质量稳步提升。

（五）丰富学科活动，落实五育并举

1. 持续推进校园阅读工程，开展读书分享、经典诵读、读书笔记展评等活动。

2. 规范开展课后服务，丰富社团活动、兴趣小组，提升育人实效。

3. 加强实验教学、综合实践活动、劳动教育，提升学生实践能力。

4. 组织学科竞赛、文体活动、科技活动等，促进学生全面发展。

（六）做好教辅工作，保障教学有序运行

1. 做好课表编排、学籍管理、教材征订与发放、考试组织等工作。

2. 规范实验室、图书室、微机室等功能室管理，提高使用效率。

3. 做好教学资料收集、整理、归档，确保档案完整规范。

附：月份工作安排

二月份

1.做好开学各项准备工作。

2.制定教导处、教研组、备课组及个人教学计划。

3.开展开学教学秩序检查，规范课堂行为。

4.组织个人备课、集体备课启动，安排本学期教研活动。

三月份

1.推门听课、课堂教学巡查，严格落实课堂具体要求。

2.第一次教学常规检查（备课、作业等）。

3.组织九年级学生体育、实验、信息考试报名。

4.七年级习惯养成落实（静下来、听进去）。

5.组织英语百词大赛活动。

四月份

1.组织第一次月测活动。

2.复习备考与阶段性质量监测。

3.召开期中质量分析会，制定整改措施。

4.第二次教学常规检查。

五月份

1.骨干教师示范课、青年教师优质课评比。

2.作业设计与命题能力专题研讨。

3.培优辅差经验交流、学困生帮扶督查。

4.社团活动成果展示。

六月份

1.期末复习计划制定与复习研讨。

2.第三次全面教学常规检查。

3.组织期末考试，严格考务管理，确保考试过程规范有序。

七月份

1.完成期末考试成绩分析报告，并向各年级，教研组反馈结果与改进建议。

2.组织教师完成学期教学工作总结，提交个人成长档案与教学成果材料

3.整理并归档本学期全部教学档案，包括教案，课件，试题，活动记录等。

4.核算教师量化、班级量化并公示教师学期考核结果。

5.召开学期结束教学工作总结会，简要梳理本学期工作亮点与不足，初步规划下学期教学重点。

6.组织教研组召开学期总结交流会，梳理教研成果与问题，提出下学期改进建议。

沂水县第六实验中学教导处

2026年2月

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