一、日常行为规范

1. 校园礼仪

- 遵守《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》，尊敬师长，团结同学，举止文明。

- 爱护校园环境，禁止随地吐痰、乱扔垃圾，不得破坏公物（如课桌刻画、践踏草坪等）。

2. 考勤管理

- 按时到校，不迟到、早退、旷课。因病/事请假需提前提交书面申请，经班主任和家长签字同意后方可生效。

- 课间、午休期间不得擅自离校，特殊情况需凭班主任签字的出门条出入。

3. 课堂纪律

- 上课铃响前做好准备，认真听讲，积极参与，不得扰乱课堂秩序（如喧哗、打闹、玩手机等）。

- 遵守实验课、体育课等特殊课程的安全规范（如按要求使用器材、不擅自行动）。

二、纪律与奖惩

1. 违纪处理

- 轻度违纪（如作业拖欠、上课讲话）：批评教育、警告、家长沟通。

- 严重违纪（如打架斗殴、考试作弊、携带危险品）：视情节给予记过、留校察看、劝退等处分，并通知家长。

- 建立《学生违纪档案》，记录处理过程及改正情况。

2. 奖励机制

- 设立“三好学生”“优秀班干部”“文明标兵”“学习进步奖”等荣誉，定期表彰。

- 对拾金不昧、见义勇为、志愿服务等突出行为给予通报表扬和奖励。

三、安全与心理健康

1. 校园安全

- 禁止携带管制刀具、火种、有毒物品等危险品入校，不得攀爬围墙、栏杆等危险区域。

- 上下楼梯靠右行，禁止追逐打闹，避免拥挤踩踏事故。

- 放学期间遵守交通规则，禁止骑车载人、闯红灯等危险行为。

2. 心理健康

- 开设心理健康课程，定期开展心理筛查，建立学生心理档案。

- 设立心理咨询室，鼓励学生主动寻求帮助，对心理问题及时干预和疏导。

- 班主任定期与学生谈心，关注情绪变化，发现异常及时与家长、心理教师沟通。

四、家校协同管理

1. 家长沟通

- 定期召开家长会，每学期至少1次；班主任每学期与每位家长沟通不少于2次（电话/面谈）。

- 利用家长群、校园公众号等平台及时反馈学生在校情况，传递教育资讯。

2. 家校责任共担

- 家长需配合学校做好学生安全教育（如防溺水、防欺凌）、习惯养成（如作息规律、作业监督）。

- 对学生重大行为问题（如长期旷课、严重违纪），学校与家长共同协商处理方案。

五、综合素质评价

1. 建立学生综合素质评价体系，从品德修养、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践等维度进行全面评价。

2. 评价结果作为评优评先、毕业升学的重要依据，每学期末向家长反馈。

【关闭窗口】