沂水县院东头镇中心小学

2021-2022学年度第二学期学校工作计划

为科学规划和安排学校新学期工作，明确目标任务和措施，强化过程管理，不断提升学校办学品味，结合我校实际，特制订本计划。

一、指导思想

以党的十九大、十九届四中、五中、六中全会精神为指导，紧紧围绕沂水县教育和体育局工作要求，结合学校实际，全面贯彻党的教育方针，以深化理念为基础，以全面落实学生培养目标为核心，以课堂为主阵地，更加注重内涵发展，进一步加强干部教师队伍建设，提升师资水平，促进学生健康发展，全面提升学校办学品质。

二、工作思路

认真贯彻学校拟定的“一二三四五”发展思路方针，即：

确保一个重点：提高教育教学质量。

抓住两个关键：一是管理人员的凝聚力，二是管理过程的执行力。

加强三个建设：一是教师队伍建设，二是学校制度建设，三是校本课程建设。

协调四个关系：一是个体与团队的关系，二是减负与高效的关系，三是人文与制度的关系，四是规范与创新的关系。

提高五个水平：一是学校管理水平，二是高效课堂水平，三是有效德育水平，四是艺术体育水平，五是办学品味水平。

三、目标任务

1、三至六年级在全县教学质量检测中取得优异成绩。

2、田径、篮球队在全县竞赛中取得优异的成绩。

3、家长对学校及教师的满意度达到100%。

4、三项工作成为全体师生的骄傲：一是亮丽的校园环境，二是有序的工作秩序，三是完善的过程性资料。

5、以红色资源为依托，真正把立德树人作为学校的第一要务，让有效德育名副其实。

6、保证课堂教学改革的质量与进度，让高效课堂再上新台阶。

7、彻底消除薄弱年级、薄弱学科，赶超对比学校成绩。

8、师生无违规、违纪现象，校园无安全伤害事故发生。

9、提高学校的信息化水平。

10、提高学校功能部室的育人水平。

四、工作措施

（一）党建工作

切实做好党建工作，促进学校长效全面发展。聚焦党建“创优”工作、特色校园创建等工作。巩固创建已有的经验，推动学校内涵发展，提升学校软实力。紧紧围绕"发展教育抓党建，抓好党建促教育"的原则，以办人民满意教育为宗旨，深入开展党的群众路线教育实践活动，建设学习型、组织性与服务型党组织。全面加强学校党的思想、作风、组织和制度建设，增强党组织的凝聚力和战斗力，为我校教育教学改革和发展提供坚强的思想保证、政治保证、组织保证。

1、党支部工作紧紧围绕"抓学校党建促学校发展"这条主线，与时俱进、开拓创新，不断加强和改进党的思想、组织、作风和制度建设，增强党支部的创造力、凝聚力、战斗力，争创先进党支部。    

2、增强党性，增强宗旨意识，密切联系群众，坚持学习与实践同步，履行职责与义务，充分发挥党员在学校各项工作中的先锋模范作用，使每位党员带头践行党的群众路线，争做优秀教师。    

3、深入学习贯彻落实党的十九届五中六中全会精神和习近平新时代中国特色社会主义思想，继续做好“建党100周年”的学习与宣讲，提高理论素养。强化党支部实体建设，为促进学校全面和谐发展发挥政治核心和战斗堡垒作用，提供坚强的思想理论保障。   

4、创新学校特色管理，完善层级管理，加强领导班子成员、教师的责任意识，提高办学品质，办好人民满意的教育。       

5、贯彻执行中央八项规定，进一步推进党风廉政建设、加强行风建设，厉行节约，注重廉洁自律教育，创建节约型校园。    

6、扎实开展好“坚持立德树人、回归教育初心”教育理念大讨论活动。

7、积极开展党员联系学生家长活动，帮助学生解决学习、家庭、心理等方面存在的困难和问题，为学生服务，为家长分忧，为社会担责，进一步加强家校联合，实现家校共育，提升教育形象，办好人民满意的教育。

（二）师德建设

以建设师德高尚、业务精湛的教师队伍为目标指向，开展学校师德建设工作。

1、建设让全体师生值得信赖的领导班子。全体领导一要有责任，要树立对学校负责、对历史负责的思想，在责任中求卓越，在奉献中创实绩。二要讲团结，要做到以大局为重，相互补台，念人之功，扬人之长，团结奋进。三要重服务，要本着“管理零遗憾，服务近距离”的理念，服务师生的健康发展。四要树正气，胸怀坦荡，务实工作，诚信做人，不违背原则，不逃避问题，不渲染成绩，不争夺名利。

2、塑造让群众和社会值得尊重的教师团队。严格执行《教育部关于中小学教师违反职业道德行为处理办法》，实行师德问题一票否决制。面对学校间日趋激烈的竞争形势，我们全体教师必须树立正确的荣辱观，以实力赢得尊严，以尊严赢得尊重，做到“四个争做”，一是争做师德师风的典范，自觉遵守学校各项制度；二是争做勤奋善思的标兵，在反思中保成就幸福人生；三是争做敬业创绩的楷模，在实践创新中取得优异的工作业绩；四是争做教书育人的榜样，成为值得他人羡慕、社会尊重的名师。

3、培养适应教育新常态的智慧型教师。真正的教育智慧来源于教师坚实的修炼，学生的健康成长首先得益于教师的专业发展。一是建设学习型校园，通过进行月主题学习、推荐学习书目、与名师对话，开阔教师视野，提升教师精气神。二是采取校本研训、教学研讨、骨干教师示范、外出培训学习等形式，加大对年轻教师的培养；三是创新教师培养机制，搭建教师成长平台，引领教师专业成长，推行新教师的跟踪式“合格”培养，开展大面积青年老师的“升格”培养，针对性地对骨干教师进行“风格”培养。

4、构建和谐友善的教师群体。凝聚产生力量，团结诞生希望。和谐的教师团队建设是学校发展的基石。一是形成共同愿景，全体教师要树立为学生着想、为自己工作、为团队创绩的工作理念，把个体目标与学校目标紧密联系，不做无用棋子，不拖团队后腿。二是进行以“构建和谐，幸福你我”为主题的征文活动，让每一个教师在追求和谐中完善自我。三是实行亲情化管理，在管理中坚持“欣赏优秀、接纳平凡、宽容失误”的思想，营造宽松和谐的氛围。

（三）教学管理

优化教学教学模式改革，强化落实常规管理，提升高效课堂水平，提高教育教学质量。

1.开全课程，开足课时，构建新课程体系。

（1）开足开齐规定课程，配齐专职音、体、美、常教师，为实施新课程改革奠定基础。

（2）创办特色课程，积极开展专项训练活动，提升学生全面素养。

定于每天中午，40分钟的阅读课时间，指导学生大量阅读、摘抄，写学习体会，要求各班级内建立图书角，开展读书演讲比赛活动。

开设写字课，各语文教师要上好写字课，指导学生写好铅笔字、钢笔字，练好毛笔字，并适时举行学生书法比赛和作业展览。

（3）按山东省义务教育实验学校课程安排开足体育课，保证学生每天一小时的体育活动时间。

2.积极探索行之有效的课堂教学模式，切实提高每一节课的质量。

一是立好样板课。结合镇教研室开展的“新课程教学达标”活动，各学科教研组，教研组长和教导主任，业务分管校长组织评课、座谈，让各学科教师认识到新课改的课应该怎样上，什么样的课才是好课。

二是抓好平常课。依据样板课、示范课的标准，每位教师练习上好平常课，学校领导班子成员，坚持推门听课，听课后查课时教案，并将听课中发现的问题及时反馈给执教人。

三是上好汇报课。继续运用周六教研时间，开展好每位教师的“说课—授课—评课”一条龙活动。

3.切实抓好集体教研活动。

（1）抓好单元集体备课活动（根据各教研组的教学进度适时进行）

根据各教研组教师的特点，确定每位教师的主攻单元内容，教研组全体教师要对新授的单元教材活动前认真钻研，精心备课，活动时中心发言人陈述自己的教学设计，全组教师进行研讨，取长补短，修改自己的教学设计，教研组长并作好记录，留下详实的活动材料。

（2）抓好中心教研组的教研活动。

语、数、常识、艺体各教研组，由教研组长组织好每周四的教研组的活动，教研组活动可围绕：学习先进的教育教学理论，学习研讨课程标准，研究教材、集体说课、朗读、习作竞赛等进行。如：①这个难点我采取什么方式、方法突破；②这个内容我是怎样创设情境，激发学生的学习兴趣；③后进生的成绩如何提高等；每位教师每次只谈一个问题，力求、有价值，充分研讨共同提高。教研组长要将活动过程，研讨中每位教师的发言整理收集起来。

4.加强对教师教学技能的培训力度，促进教师专业成长。

加大对教师通用基本功和学科基本功的培训，利用业务学习时间开展专题辅导。开展教学设计评比等活动，努力提高每位教师的教学技能。

加大对骨干教师的培养力度。充分发挥骨干教师及课改标兵的示范辐射作用，上一堂示范课；评一节公开课；写一篇教学论文；带一个徒弟。

5、强化教学常规的落实，为提高教学质量做保证。

（1）落实教学常规检查制度。

① 教导处每两检查一次备课，抽查一次作业，并作好随堂记录。

② 教导处组织领导班子成员每周听课不少于2节。

③ 教导处对每位教师的上课情况进行巡查。

对以上各项检查情况即时在领导班子内进行总结反馈，便于教师改进工作。

（2）强化教学质量监测。

① 各学科每单元教学之后，要对学生学习效果进行单元过关测试，及时了解学生学习情况，弥补教学工作的不足，并将测试分析及测试卷交教导处存档。

② 期中、期末考试后，组织举行一次教学质量分析研讨会。

（四）德育工作

1.做好学期初的学生管理。学期初各班级要对学生开展扎扎实实的整顿教育，前两周下午活动课由班主任带领学生学习《小学生日常行为规范》、《守则》及学校的纪律、卫生等方面的规章制度，并做好强化落实，让学生的思想和行为在短时期内有一个较大的提升，一年级班主任要做好学生的入学管理和常规训练。

2.加强基础教育，培养文明学生。

（1）深化爱国主义教育。继续规范每周一的升旗仪式，做到学期有计划，周周有主题。要充分发挥校园广播站、板报、宣传橱窗等阵地的宣传作用，对学生进行“五爱”教育。要以重大节日，重要人物和重要纪念日为契机，结合学校的传统活动科技艺术节，开展形式多样、生动活泼，学生喜闻乐见的体育、文化和科普活动，培养学生的个性特长，进一步推进校园文化建设。

（2）狠抓养成教育。从《小学生日常行为规范》、《守则》入手，把基础文明行为养成教育抓实、抓细、抓持久。继续开展学生日常行为规范评比工作，做到日查、周评、月评，组织行规检查小组，不定期下班检查，并督促整改。本学期的常规管理包括纪律、卫生、文艺、两操、进餐、文明礼仪、班报、管理七项。加强校内文明监督岗的作用，改变和规范部分学生的不良行为，培养学生讲文明，守纪律的良好习惯，学校开展“行为规范”训练月活动，训练有主题，并评选行规示范班。同时开展“争当星级学生”活动，以站好队、做好操、扫好地、讲卫生、有礼貌等基础行为入手，狠抓常规管理，评选出一批文明之星，加强宣传，树立典型，以榜样引路。绿化美化校园环境，强化环保意识，做到“净、绿、美、优”四化，各中队要根据自己的实际布置好班容，做到长期保持整洁、美观。重视学生礼仪教育，倡导学生争做“阳光少年”，根据《一日常规评比细则》进行检查，成绩作为班级量化成绩予以记录。

（3）开展心理健康教育。多渠道地了解和掌握学生的心理问题信息，及时帮助学生解决心理障碍。经常性通过板报、咨询等形式进行心理健康教育。结合“后进生”的帮教转化工作，把心理健康与“后进生”转化工作有机结合，提高转化率。

（4）加强法制教育。采用走出去，请进来等形式，通过法制专题讲座，对学生进行《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》为重点的法制教育系列活动，增强学生遵纪守法的自觉性和自我保护意识。树立“安全第一”的思想，对安全工作常抓不懈，进一步加强课间及放学路队管理，定期进行各种安全演练。

3.加强少年宫建设，丰富校园文化

为全面贯彻县文明办乡村少年宫推进会的精神，大力推动乡村少先宫建设。充分利用已有的教学场地、器材、师资力量等教育资源，因地制宜做好协调工作。积极引进设施设备和各种先进的理念，并做好设施设备的后续管理和维护。坚持公益性和普及型的原则，全体学生自愿参加。学校所有活动场所、器材全面向学生免费开放，实现“乡村少年宫”的长效运作。真正办起孩子身边的少年宫，真正成为孩子能够享受的少年宫。

4.调动各界参与，发挥整合优势

（1）提高家教水平。继续按规范化要求办好家长学校，做到目标明确、计划落实，内容针对性，并且认真做好资料搜集，积累工作。本学期要召开好全校家长会，加强家校联系。班主任老师要保质保量，做好家访工作，做到同每位学生家长均有一定程度的联系，特别重视做好与后进生家长的经常性联系。

（2）营造良好环境。加强对周边环境的综合治理，努力营造良好的社会育人环境。充分发挥校外辅导点、学校家长委员会、德育基地的作用，开展综合实践活动。

5.班主任队伍建设。

一是学校定期对班主任进行培训，提供高班主任的业务水平；二是加强班主任工作研讨，针对思想工作河班级管理方面新的先进典型，实时召开班主任工作研讨会以及定期组织班主任外出学习考察活动。

6.加强少先队建设。

全面贯彻十九大精神，深入落实学校“立德树人，温润心灵”的办学理念，以社会主义核心价值观教育、中国梦系列教育和思想道德建设为主线，以良好的生活和学习习惯养成为重点，引导少先队员快乐生活、全面发展、健康成长，培养担当民族复兴大任的时代新人。积极开展“动感中队”“小手拉大手 共筑碧水蓝天”“沂蒙红领巾集结号”“红领巾相约中国梦”“争做新时代好队员”“国学达人挑战赛”等少先队活动。

（五）安全工作

高度重视安全工作，创建平安校园。

1.牢固树立“安全第一”的思想，认真落实“任何事情都没有生命更珍贵，任何工作都没有安全工作更重要，任何业绩都没有促进学生健康成长更突出”的工作理念，时刻加强校园安全和学生安全的教育与管理，提高师生的安全意识和自救互救能力。

2.严格执行学校安全责任制，签订安全责任书，确保安全责任层层落实，责任到人。完善校园安全防控体系和应急管理体系，以妥善处理校内突发事件。

3.加大校园安全设施投入，提高人防、物防、技防的配置水平；强化安全管理重点，加强交通、消防、防踩踏等校园安全防范工作；定期对学校各项设施进行安全检查，发现安全隐患，及时整改。组织开展开学前学校安全隐患排查和学期中的安全抽查检查。

4.加强师生的安全教育，宣传防溺水、防火、防震、交通安全等安全知识，强化师生的安全意识；定期开展紧急疏散演练活动，提高学生的防灾避险意识和能力；采取切实可行的措施，防止校园欺凌事件发生。

（六）疫情防控工作

按照“防输入、防反弹、防突发、防松懈”的工作要求，坚持底线思维，加强常态化管理，本着对广大师生员工极端负责的态度，认真做好“预判、预警、预防、预演”，严格落实落细各项防控工作举措，切实维护校园安全稳定，对违反学校规定、工作不力、玩忽职守或造成严重后果的，学校将严肃追责。

（七）教育扶贫工作

认真做好精准扶贫工作，办人民满意的教育。

认真贯彻落实党中央关于扶贫攻坚的重要指示精神，按照扶贫先扶智、彻底斩断贫困链条的总体思路，遵循政府主导、社会参与的工作原则，深入推进教育精准扶贫工作。以提升贫困地区基础教育水平、资助家庭贫困学生就学为首要工作任务，以加强贫困生资助力度、确保适龄学生全部入学为主要工作措施，通过教育提升我校覆盖贫困村庄和贫困家庭的自我发展能力，从根本上消除贫困。

1、切实落实好义务教育阶段两免一补政策。

对就读我校的建档立卡的家庭经济困难寄宿生给予生活补助，保证上级的贫困寄宿生补助全额准确的落实到位，让那些家庭贫困的孩子能够安心读书、读得起书;同时落实好农村义务教育学生营养改善计划，按照每生每天4元的标准，为贫困学生提供营养改善计划膳食补助;落实好教科书一科一辅的免费发放政策，坚决杜绝乱收费和推荐教辅资料的行为。

2、切实做好贫困救助工作。学校政教处要积极争取引导社会各界捐资，多渠道筹集贫困生资助资金。积极推动社会力量采取一对一的方式帮扶贫困学生，减少因学返贫现象发生，要认真遴选贫困户贫困学生受助对象，积极和公益部门联系落实救助政策。

3、切实做好控辍保学工作。治穷先治愚，扶贫先扶智。学习教导处要积极落实政策。狠抓义务教育阶段学生控辍保学工作，要把控辍保学工作上升到加快普及高中阶段教育，关系到教育强县的建设，提高人口素质、推动经济建设、维护社会稳定、促进社会和谐的发展大计上面来，要通过定期家访及召开家校联谊会等形式与家长进行沟通，杜绝在我校内出现辍学现象。

4、切实建立健全精准扶贫档案台账。教导处及政教处要在认真调研、摸清底数的基础上，建立贫困生的资料数据库、贫困家庭劳动力数据库，使每一个贫困家庭、每一个贫困生都要有相应的信息资料，确保不漏一户贫困户、不漏一个贫困生，并根据实际情况进行动态管理，最大程度地发挥各种教育扶贫资源的作用，确保教育精准扶贫工作稳步实施。

（八）后勤保障工作

1、加强学校公物、水电的管理。有关负责人对各功能室的公物要认真做好开学登记，期末清点工作，坚决杜绝浪费现象的发生。并实行各功能室的公物的管理和卫生工作包干到人到班的制度。仓库的物品出入一定要登记。

2、增强服务意识。后勤人员也要认真履行岗位职责，要增强岗位的安全意识和全局意识，坚持安全第一思想，不断提高责任性和积极性，大力提倡敬业、合作、奉献精神。做到平时多做一点、干得实一点，对工作多想一点。

 

 

新的目标孕育新的希望，新的任务具有新的挑战，新的征程更须新的作为，希望我们全体教师进一步增强“等不起”的紧迫感、“慢不得”的危机感、“坐不住”的责任感，以更加高昂的斗志、更加创新的思维、更加扎实的措施、更加务实的作风，全校上下一心，同心合力，积极作为，追赶超越，为把我校建设成为在全县范围有崇高威望的学校而努力奋斗。

 

 

沂水县院东头镇中心小学

2022年2月14日

 

 

附：学校各科室工作节点计划

 

附件1   

教导处工作节点计划

二月份

1、组织假期预习考试。

2、上学期成绩分析会。

3、举行开学典礼活动。

4、召开教学工作会，总结上学期教学工作，安排本学期教研计划。

5、调整课务分工及课表编排。

6、制定各科教学工作计划和各类研究活动计划。

7、学生数统计上报，更正学籍管理电子数据库做好新生学籍的录入和上报工作。

  8、组织参加科学网络集体备课活动。

三月份

1、召开教研组长和备课组长会议

2、制定地方课程计划和落实课程教学内容

3、安排学校教师阅读教学展示课活动

4、推门听课及课堂巡视，加大课堂教学常规检查力度。

5、进一步学习各科教学策略；集体备课

6、语数英常态课展示。

7、组织校本教研活动

8、组织语文备课作业评比活动

9、教学常规管理检查。

四月份

1、组织数学，语文，英语教案评选。

2、组织教师和学生的书法比赛。

3、组织语文手抄报评比活动。

4、组织期中检测工作。

5、教学常规管理检查。

6、举行各学科优秀作业展评。

7、红色运动会。

8、乡镇小学教研日以及课堂教学改革现场会。

9、各学科名师工作室专题研讨会。

五月份

1、组织学生优秀实践作业评比活动。

2、组织骨干教师课堂教学展示活动。

3、教学常规管理检查。

4、迎接教学视导。

5、部分学科第六届小学生素养展示。

6、组织科学网络集体备课活动。

六月份：

1、组织参加全镇小学音体美教学技能测试活动。

2、组织参加全镇小学教学工作评估活动。

3、组织参加全镇小学备课、作业展评活动。

4、复习经验交流会。

5、迎接沂水县教学质量调研。

6、制订复习计划，备好复习课

七月份

1、班主任撰写教师寄语

2、各类教学资料上交整理归档

3、期末学生学习质量检测

 

附件2    

少先队工作节点活动计划

一月份活动主题

1、组织开展庆元旦迎新年书画比赛，办一期庆祝元旦手抄报

2.观看红领巾爱学习，争做新时代好队员

3、组织观看线上“寒假10课”系列队课视频

二月份活动主题

1、画一期过年风俗画或年俗手抄报

2、自由创作泥塑作品

3、画一期元宵节画报或手抄报

三月份活动主题

1、开展学雷锋系列活动，办一期学雷锋手抄报

2、“三八妇女节”开展我为她们做点啥系列活动

3、组织开展植树节活动，办一期植树节手抄报

四月份活动主题

1、组织开展“清明祭英烈”活动，办一期手抄报

2、观看红领巾爱学习主题队课

五月份活动主题

1、各中队开展“劳动最光荣”主题队会，办一期手抄报

2、“母亲节”我为妈妈干点啥系列活动

3、观看红领巾爱学习主题队课

六月份活动主题

1、组织开展“六一”前一年级首批入队活动

2、开展“六一儿童节”文艺汇演，办一期手抄报

3、开展学习“端午节”主题队课，办一期端午节手抄报

4、“父亲节”开展我为爸爸做点啥系列活动

七月份活动主题

1、各中队观看建党视频，并写出心得体会

2、画一期童心向党手抄报

3、观看红领巾爱学习主题队课

八月份活动主题

1、组织观看建军节视频，并写出心得体会

2、观看线上学习红领巾爱学习主题队课

 

附件3        

教科室工作节点计划

一月份：

1、总结上年度教科研成绩，成果。收集、检查、整理各项教育科研、校本培训、教师个人课题资料。

2、统计学期教研成果，总结上年度教科研成绩，成果。

3、召开小教科研会议，制定本年度教科研计划。

二月份：

1、课题小组会议，传达县教科室工作会议精神，布置本学期的学校课题研究工作。

2、请进专家举办讲座，使老师们掌握科研课题的选题、立项、具体实施的操作方法、结题报告撰写等科研方法。

3、学习领会全县教科研工作会议精神。

三月份:

1、召开各级开题报告研讨会。填报课题申报评审书。

2、撰写各子课题开题报告，在3月底前.上交学校教科室。

3、课题实验班教师结合课题进行课堂研讨活动。

4、组织是课题立项申报工作，配合县局的各学科教研基地活动，开展一系列活动。

四月份:

1、课题实验活动推进。

2、举行3-6年级语文朗诵赛。

3、组织参与县课题立项，填报课题申报评审书。

4、组织参与思政课专项课题立项，填报课题申报评审书。

五月份:

1、进行课题研究后测工作。

2、进行课题成果现场汇报活动。

3、参加微课题研究工作现场会，学习。

六月份:

1、组织参加全县课题负责人会议。

2、参加集中开题论证会。

3、学校教科室完成半年总结。

七月份:

1、收集、检查、整理各项教育科研和校本培训工作资料。

2、统计学期教研成果。

3、总结学期教育科研工作。

4、进行教学质量分析。

八月份:

1、组织教师参加暑期培训。

2、拟定各项计划。

 

 

附件4

政教工作节点计划

 

一月份:

1、本学期政教工作整理.

2、部署寒假安全教育工作。

3、每月安全演练

二月份:

1、开学第一课教育。

2、制定班主任工作计划。

3、召开班主任会议，研究部署本学期工作;

4、各班以稳定、安全、常规管理为重点。

5、每月安全演练

三月份：

1、交通安全教育班会。

2、重抓学生学习常规管理工作。

3、每月安全演练

四月份：

1、防雷防电安全教育。

2、开展做文明学生一系列活动。

3、重点抓学生的行为习惯、仪表仪容、文明礼仪等。

4、每月安全演练。

五月份:

1、防震安全教育

2、“食品安全”主题班会。

3、进行一次全校性的安全排查。

4、每月安全演练。

六月份：

1、做好溺水安全教育。

2、评出优秀班级，评选优秀班主任。

3、每月安全演练。

七月份：

1、政教处工作总结，班主任工作总结。

2、学校财产安全自查。

3、每月安全演练。