夏蔚镇初级中学劳动教育汇报材料

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，注重挖掘劳动在树德、增智、强体、育美等方面的育人价值，将培养学生的劳动观念、劳动精神贯穿课程实施全过程，引导学生树立正确的劳动价值观，崇尚劳动、尊重劳动，增强对劳动人民的感情，发展创新意识，提升实践能力和社会责任感，成为懂劳动、会劳动、爱劳动的时代新人。学校多措并举，努力提高学生的劳动意识，提升学生的劳动能力。

一、明确教育目标，加强组织领导

通过劳动教育，提高学生的劳动素养，促进他们形成良好的劳动习惯和积极的劳动态度，使他们明白“生活靠劳动创造，人生也靠劳动创造”的道理，培养他们勤奋学习、自觉劳动、 勇于创造的精神，为他们终身发展和人生幸福奠定基础。统筹资源，构建模式，形成重视劳动教育的氛围，把我校创建成劳动教育特色学校。为了有序、有效推进工作实施，实现既定的劳动教育目标，决定成立夏蔚一中劳动教育工作领导小组:

组长：张在峰

副组长：徐晓林

成员：教导处、劳动教师以及各班主任

二、转变思想观念，创造劳动氛围

思想的提升才能确保行动的顺利开展。因此在夏蔚一中教育中，就要从转变家长与教师观念入手，在顺应时代发展要求的基础上进行创新，将学生培养成为社会所需要的人才。一些家长在教育中认为孩子只需要学习好知识就可以了，并不需要完成家务活等。也正是受到这一思想的影响，使得许多孩子自理能力不足。所以针对这一现象就要做好思想观念的转变工作，发挥劳动教育作用。我校重视劳动教育，利用主题班会，主题黑板报以及手抄报等形式加大教育宣传，在学校中首先形成劳动教育的氛围；我校还利用家长会、家访等形式对学生家长进行劳动教育重要性的宣传，引导家长认识劳动对培养学生优秀思想品质和养成良好行为习惯的作用，使家长能积极主动配合各项校内外活动。

三、严格落实要求，开设劳动课程。

为充分发挥劳动综合育人功能，以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美、以劳创新，促进学生德智体美劳全面发展，学校开设了《快乐农场》的劳动课程，每周每班1节课，同时结合二十四节气进行“四季劳动”劳动课程体系。

四、校内校外齐抓，贯穿劳动教育

在周末，除布置适量的书面作业外，我校还会根据实际情况，布置不少于三小时的家庭劳动，布置洗碗、洗衣、叠被、扫地、整理房间、倒垃圾、做饭、照顾老人等力所能及的日常家务劳动，积极参与孝亲、敬老、爱幼等方面的劳动，弘扬优良家风，并要求学生把劳动的照片和视频上传家长群，学生们相互学习相互鼓励，同时也便于班主任收集整理上交学校。这不仅减轻了家长的家务负担，也让学生体验到了父母的不易，也有利于减轻家庭矛盾，提高学生的生活自理能力。

五、建立值日制度，活动促进身心发展。

学校首先建立了基本的值日制度。让学生承担擦黑板、分餐、扫地、清洁校园、植树除草等力所能及的班务及校务劳动。同时我校还经常开展劳动方面的各种活动，比如弯弯腰行动，主题团日活动，志愿服务活动、劳动照片展览、周一升旗演讲等一系列活动，体验劳动的社会价值，经历劳动过程，形成正确的劳动观念。

当前教育仍存在重知识轻能力、重文凭轻素质的问题，这既不利于青少年的素质提高，也是劳动实践能力培养的障碍。因此，我们需要转变观念，树立“劳动教育从少年抓起”的劳动教育观念，从小培养学生的劳动观念、养成劳动习惯。劳动教育，意义重大，任重道远，但我们相信，有各级领导的关系支持，有当地群众的大力帮助，有我校师生的共同努力，我校的劳动教育工作一定能稳步推进、持续发展！

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