为全面推进素质教育，进一步深化课程教学改革，我校根据实际，把艺术教育作为学校的特色，力图通过艺术特色学校的创建，形成鲜明办学风格，使师生在教学相长的基础上全面和谐发展，从而深化素质教育，提高教育教学质量。现将我校艺术教育工作自评如下：

一、艺术课程

我校共有11个教学班，学生390人，专任教师3人，每周每班开设音乐课1节；美术课1节。

二、艺术活动

每年开展1次艺术展演活动；每周开展艺术训练5次，校级学生艺术社团5个，分别是合唱、民乐、舞蹈、书法和国画等，学生全面参与率30%。学校的整体校园文化艺术环境良好，具有一定的艺术氛围。不足之处是校园文化艺术环境还有待于提高，缺乏自己鲜明的特色。我们將更新观念，突出特色，让校园文化艺术环境再上新台阶。

三、艺术教师

我校共配备艺术教师3人，其中专职3人，兼职0人。包含音乐1人；美术2人。艺术教师生师比为130：1，艺术教师平均周课时数为6课时/周：去年参加区级以上培训人数为5人。艺术教师均为音乐、美术专业教师，教学能力和教学水平较好，可以保证艺术教育的课堂效果。我们将加强对现有教师的业务能力培训，不断提升艺术教师的教学水平。

四、条件保障

我校共有专用艺术教室2个，其中音乐1个；美术1个：艺术教学器材均己按照国家标准配备完善。

五、特色发展

我校的艺术教育特色活动有合唱、民乐、书法，曾参加县级文艺汇演。我校艺术特色活动成果丰硕，但我校还存在着艺术教育的广度和深度有待加强，参加的级别和获得名次还不够理想，还有较大的上升空问。我们将加强领导，改变措施，多方并进，争取艺术教育创出特色，再上新水平。

六、学生艺术素质测评

我校学生艺术测评覆盖面100%，在测评中，优秀20%：良好31%；合格47%：不合格2%。不足之处是优秀率偏低，学生的艺术素质艺术修养还有待于进一步提高。在以后的艺术教育实践中，我校将改善教学手段，完善教学设备配置，车取进一步提升艺术教学水平。

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