为深入推进校园文化建设，落实素质教育要求，引导学生深入研读课本内容、感受文学魅力，锻炼语言表达、舞台表演、团队协作能力，展现全校学生朝气蓬勃的精神风貌，学校特举办全校课本剧表演比赛。结合各年级学生认知水平与教学实际，制定本方案，确保活动有序、高效、圆满开展。

一、活动主题

演绎课本经典 绽放校园风采——校园课本剧表演大赛

二、活动目的

1. 以课本内容为核心，让学生在编排、表演过程中加深对课文人物、情节、主旨的理解，夯实语文知识基础，激发阅读与学习兴趣。

2. 培养学生的语言表达、舞台表演、剧本创作、道具制作等综合实践能力，提升艺术素养与审美水平。

3. 增强班级凝聚力与团队协作意识，让学生在合作排练中学会沟通、包容、互助，培养集体荣誉感。

4. 丰富校园课余文化生活，营造浓厚的校园文化氛围，打造特色校园文化活动，展现学子风采。

三、活动基本信息

1. 主办部门：教务处、语文教研组、德育处、少先队大队部（中学部配合团委）

2. 参赛对象：全校一至六年级（初高中）全体班级，以班级为单位组队参赛

3. 活动时间：2025年10月15日

4. 活动地点：操场舞台

四、参赛要求

（一）剧本要求

1. 剧本内容必须来源于中小学语文课本中的经典课文、故事、寓言、古诗改编，主题积极向上、内容健康文明，符合学生年龄特点与校      园文化导向。

2. 剧本可在原文基础上合理改编、丰富情节，但不得偏离原文核心主旨，杜绝低俗、恶搞、不符合学生身份的内容。

3. 表演时长：低年级（1-3年级）控制在3-5分钟，中高年级（4-6年级/初高中）控制在5-8分钟，超时酌情扣分。

（二）表演要求

1. 以班级集体参赛，参演人数根据剧本内容确定，鼓励全班同学参与分工（演员、道具、音效、幕后等），确保全员参与。

2. 演员表演自然大方、语言清晰流畅、情感真挚饱满，动作、神态贴合人物角色，舞台走位规范、配合默契。

3. 可自行准备简单道具、服装、背景音乐、灯光音效等，道具力求简洁环保、贴合剧情，鼓励手工制作，避免铺张浪费。

4. 表演过程衔接顺畅，无明显卡顿、忘词情况，整体舞台效果完整、富有感染力。

五、活动流程

（一）筹备报名（9月8日—9月10日）

1. 教务处下发活动方案，各年级组、班主任、语文教师召开会议，传达活动要求。

2. 各班级确定表演剧本，组建表演团队，利用课余时间、语文课课后时间开展排练，语文教师全程指导剧本改编、表演动作、舞台编排。

3. 各班级填写《参赛报名表》，上报剧本名称、参演人数、表演时长至语文教研组备案。

（二）比赛（10月15日）

1. 赛前准备：工作人员提前布置舞台、调试音响灯光、摆放评委席、准备计分道具；各晋级班级在指定区域候场，整理服装道具，做好      表演准备。

2. 正式比赛：- 主持人开场，介绍到场领导、评委及比赛规则；

各晋级班级按照提前抽签顺序依次上台表演；

每支队伍表演结束后，评委现场打分，工作人员即时计分、统计排名。

3. 颁奖环节：主持人公布比赛结果，学校领导为获奖班级、个人颁发奖状、证书及奖品。

4. 活动总结：学校领导致辞，总结本次活动，鼓励学生积极参与校园文化活动。

（四）活动后期

1. 各班级上交活动心得，班主任开展主题班会总结活动收获。

2. 宣传组整理活动照片、视频，通过校园公众号、宣传栏进行成果展示。

3. 语文教研组收集优秀剧本，整理汇编成册，留存校园文化资料。

六、评分标准（总分100分）

采用去掉一个最高分、去掉一个最低分，取平均分的计分方式，具体评分细则：

1. 剧本内容（25分）：剧本源自课本，主题鲜明积极，情节完整流畅，改编合理贴合原文，符合学生年龄特点。

2. 表演水平（30分）：演员语言清晰、台词熟练，情感表达真挚，表演自然大方，角色塑造生动，团队配合默契。

3. 舞台效果（25分）：服装道具贴合剧情、简洁得体，舞台走位规范，音效灯光配合恰当，整体舞台呈现完整。

4. 精神风貌（10分）：参演学生精神饱满、仪态端庄，展现良好的班级风貌与学生素养。

5. 时长控制（10分）：严格遵守规定表演时长，超时或过短酌情扣1-5分。

七、奖项设置

（一）集体奖项

1. 决赛：一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖若干

2. 初赛：各年级设最佳创意奖、最佳团队奖、最佳表演奖各1名

（二）个人奖项

最佳男演员、最佳女演员、最佳编剧奖、最佳指导教师奖

（三）奖品设置

集体奖项颁发荣誉奖状+班级文体用品；个人奖项颁发荣誉证书+学习用品

八、人员分工

1. 统筹组：校领导、教务处主任，负责活动整体策划、统筹协调，把控活动方向与流程。

2. 评委组：语文教研组教师、德育处教师、校领导，负责初赛、决赛评分工作，确保公平、公正、公开。

3. 舞台后勤组：后勤处、体育教师，负责舞台布置、音响灯光调试、道具搬运、现场秩序维护。

4. 宣传摄影组：美术教师、信息教师，负责活动宣传、摄影摄像、后期成果展示。

5. 班主任及指导教师：负责班级剧本筛选、排练指导、学生组织、安全管理、服装道具准备。

九、安全注意事项

1. 排练及比赛期间，班主任全程陪同，做好学生安全教育，严禁追逐打闹、推搡拥挤，遵守活动现场纪律。

2. 道具制作及使用以安全为前提，禁止使用尖锐、易碎、易燃易爆等危险物品，确保表演过程无安全隐患。

3. 比赛现场划分表演区、候场区、观赛区，各区域安排专人值守，引导学生有序进出、文明观赛。

4. 活动现场配备应急药品，安排专人负责应急处理，应对学生突发身体不适、磕碰受伤等情况。

5. 严格遵守校园疫情防控及安全管理要求，合理控制现场人员密度，保障活动安全有序。

十、活动保障

1. 学校提供比赛场地、基础音响、灯光设备，保障活动硬件需求。

2. 各语文教师全程提供专业指导，助力各班级提升表演质量，确保活动专业性。

3. 设立专项活动经费，用于奖状、奖品、道具采购等，保障活动顺利开展。

4. 全体教职工各司其职、密切配合，形成工作合力，圆满完成本次比赛活动。

十一、应急预案

1. 若遇恶劣天气、设备故障等特殊情况，比赛时间另行通知，教务处及时告知各班级。

2. 若学生表演过程中出现忘词、道具掉落等突发情况，指导教师及时引导，鼓励学生灵活应对，确保表演顺利完成。

3. 若现场出现秩序混乱、人员拥挤情况，安保人员立即介入疏导，稳定现场秩序后再继续活动。

                         沂水县沙沟镇中心小学教务处

                                                                                                                                                                                                                     2025年9月5日

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