沂水县沙沟镇初级中学教学管理制度

为规范教学行为，深化课程改革，落实立德树人根本任务，全面提高教育教学质量，依据上级教育部门相关要求，结合我校实际，制定本制度。本制度适用于全体教职工，涵盖教学全流程，全体人员须严格遵守、认真执行。

1. 备课：坚持个人备课与集体备课相结合，每周开展1次集体备课，明确主备人，遵循“个人初备—集体研讨—修改完善”流程，聚焦课标、教材和学情，杜绝无备课、抄备课现象。入职五年内教师需撰写详案，其他教师可结合实际撰写规范教案，均需提前一周完成备课。

2. 上课：教师需提前3分钟到岗候课，严格按课表授课，不私自调课、缺课、拖课。课堂上注重启发式、探究式教学，凸显学生主体地位，渗透德育教育，规范使用普通话，衣着整洁、举止文明，不携带手机进课堂，严禁体罚或变相体罚学生。

3. 作业：遵循“四布置、三不布置”原则，布置分层、弹性、实践性作业，严控作业总量。做到有布置、有批改、有评讲、有反馈，批改及时规范，使用激励性评语，严禁布置机械重复、惩罚性作业，严禁要求家长批改作业。

4. 辅导：落实分层辅导，建立学困生帮扶机制，为学有余力学生拓展学习空间，利用课后服务时间开展针对性辅导，注重培养学生良好学习习惯和思维能力。

1. 各教研组每周开展1次教研活动，围绕教学重难点、课堂改革、课题研究等内容开展研讨，做好活动记录，推动教研成果转化。

2. 鼓励教师参与校内外培训、听课评课活动，每学期教师听课不少于15节，教研组长不少于20节，做到听课有记录、评课有实效，促进教师专业成长。

3. 推进教学改革，鼓励教师探索跨学科教学、项目式学习等新模式，积极参与课题研究和教学评比活动，提升教学创新能力。

1. 建立科学的教学考核机制，将备课、上课、作业批改、教研参与、学生评价等纳入教师年度考核，考核结果与职称评定、评优评先挂钩。

2. 规范学生评价，坚持过程性评价与终结性评价相结合，注重学生核心素养培养，杜绝“唯分数论”，全面评价学生的学业水平、品德修养和综合能力。

3. 教务处定期开展教学检查，采取定期与不定期相结合的方式，检查教案、作业、听课记录等，及时反馈问题并督促整改。

1. 教师需履行课堂安全管理职责，及时处理课堂突发情况，加强对学生的安全教育，防范各类安全事故发生。

2. 严格执行课程计划，开齐开足规定课程，不随意增减课时、改变教学内容，保障学生全面发展。

3. 教务处统筹教学资源，合理安排教学任务，做好教学设备维护，为教学活动开展提供有力保障。

1. 本制度由学校教务处负责解释、修订，未尽事宜可结合实际补充完善。

2. 本制度自发布之日起施行，全体教职工须严格遵照执行。