圈里乡中心小学2026年全环境立德树人

第二、三季度工作计划

为深入贯彻立德树人根本任务，持续深化全环境立德树人“五大育人场域”建设，落实全县教育系统“亮目标、明责任、转作风、争一流”主题活动要求，结合我校工作实际，制定本计划，推动育人工作常态化、长效化、品牌化发展。

一、总体工作目标

以“五育融合、全域协同、全员参与、全程贯通”为核心，夯实学校、家庭、社会、网络、心理五大育人阵地，聚焦四维一体德育、体质健康提升、党建引领、安全保障四大重点，补齐短板、打造品牌、健全机制，推动全环境立德树人从“有形覆盖”向“有效覆盖”转变，培养德智体美劳全面发展的小学生。

二、分季度重点工作计划

（一）第二季度（4—6月）：深化融合·习惯养成

核心目标：深化思政学科融合，完善“班会+家访+自治+奖惩”四维德育体系，强化心理健康与安全教育，夯实家校社协同基础。

重点推进思政+学科融合育人，由教务处、教研组牵头，开展思政示范课与案例征集，挖掘语文、道法、科学等学科育人元素，形成校本教学指引。持续完善四维德育体系，政教处、少先队落实主题班会、学生干部培训，开展文明班级、文明学生评选。

深化家校协同育人，开展家长开放日与家庭教育讲座，实现全员家访，重点学生、留守儿童全覆盖。筑牢心理健康防线，完成心理筛查，建立动态档案，开展团体辅导与专题讲座。

实施体质健康提升行动，保障每天1小时体育活动，落实体测包保责任制，开展薄弱项目专项训练与大课间评比。强化安全法治教育，开展防溺水、消防、交通、食品安全教育，组织应急演练，邀请法治副校长进校园。推进书香校园建设，开展经典诵读、读书分享会，打造班级与走廊文化。

（二）第三季度（7—9月）：实践赋能·协同提升

核心目标：以暑期实践为载体，强化劳动教育与志愿服务，提升教师育人能力，做好新学期衔接，深化校地协同育人。

开展暑期实践育人，组织家务劳动、志愿服务、红色研学、亲子阅读，每名学生完成1项实践任务并提交成果。推进劳动教育落地，建设校园劳动实践角与班级种植区，开展“劳动小能手”“家务小标兵”评选。

加强教师育人能力提升，开展师德培训、班主任研修、育人案例研讨，持续推进“青蓝工程”师徒结对。深化校地协同，联合社区开展志愿服务，建立校外实践基地。

做好新学期育人衔接，开展新生入学教育、习惯养成与心理适应辅导，召开新学期家长会与家委会。加强假期安全与网络教育，推送防溺水、交通、反诈提醒，开展绿色上网、防沉迷专项教育。推进校园安全升级，完善监控系统与食堂家校监督机制，常态化排查安全隐患。

四、工作要求

压实责任：各部门、各班级严格按计划推进，明确节点、

责任到人，杜绝形式主义。

突出特色：立足校情学情，做强四维德育、体测包保、

党建引领、食品安全等亮点品牌。

协同联动：加强处室、家校、校社配合，凝聚全域育人合力。

注重实效：以学生成长为中心，强化习惯养成与身心健康，持续提升家长满意度。

沂水县圈里乡中心小学

2026年4月

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