圈里乡中心小学2026年春季第一季度教学工作总结

圈里乡中心小学以立德树人为根本任务，立足乡村办学实际，整合家校社协同育人资源，以劳动教育为特色、大阅读为底色、体质健康为基础、美育浸润为抓手、主题德育为引领，构建全方位、立体化育人体系，扎实推进全环境立德树人落地见效，形成可复制、可推广的乡村小学育人模式。

学校聚焦春季育人关键节点，把德育、智育、体育、美育、劳育融入教育教学全过程，通过主题班会、书香校园、体测包保、劳动实践、艺术社团、家校共育六大载体，让学生在实践中成长、在浸润中立德，全面提升学生综合素养。

书香润心，以读育人厚植文化底蕴。学校扎实推进“深耕大阅读，书香润童心”活动，将阅读纳入常规教学，保障晨读、课后服务与社团阅读时间。升级图书室、班级图书角与楼道开放式书橱，配齐绘本、科普、文学、红色经典等书籍，打造“随处可阅、随时能读”的阅读环境。开展经典诵读、读书分享、阅读笔记展评等活动，推行师生共读、亲子共读，评选“书香少年”“书香班级”“书香家庭”，以评促读、以读养德，让阅读成为习惯，让书香浸润校园，有效提升学生阅读理解与表达能力。

主题铸魂，以德育心涵养优良品格。学校以序列化主题班会为核心抓手，第一季度围绕清明安全、文明礼仪、环境保护、感恩教育、节约粮食、预防校园欺凌等主题有序开展，覆盖全体学生。通过案例讲解、互动体验、情景演练等形式，把安全教育、习惯养成、心理健康、爱国主义教育融入日常。同步构建“班会+家访+自治+奖惩”四维政教体系，常态化开展文明班级、文明学生评选，累计家访重点学生全覆盖，以榜样引领、制度约束，促进学生良好行为习惯养成，筑牢思想道德根基。

强健体魄，以体健心夯实成长基础。学校坚持“健康第一”理念，严格落实每天一小时校园体育活动，开足开齐体育课与大课间活动。创新实施体测包保责任制，建立“教师包联、一生一策”精准补弱机制，针对薄弱项目制定专项训练方案，动态跟踪提升，稳步提高学生体质健康达标率。结合春季特点，开展跳绳、呼啦圈、球类等特色运动，将体育锻炼与艺术熏陶相结合，丰富体育活动形式，让学生在运动中强体魄、磨意志、促成长。

以劳树德，以劳育人彰显办学特色。劳动教育是我校第一季度育人亮点。立足春季农时，组织学生开展校园菜地整理、蔬菜种植、家禽养殖实践活动，在“种植园、养殖园”劳动基地，学生亲历翻土、播种、浇水、施肥、养鸡喂料等全过程，体验劳动艰辛与收获喜悦。围绕养殖开展“一养二画三写”，围绕种植开展观察记录、心得撰写，将劳动与语文、数学等学科融合，让知识生活化。同时开展“桌面整理、教室清扫、校园管护”活动，培养学生勤俭、责任、合作、感恩品质，实现以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美。

美育浸润，以艺养心提升综合素养。学校深入实施美育浸润行动，开齐音乐、美术、书法课程，重点打造竖笛社团、书法社团两大特色品牌。竖笛社团注重器乐训练与艺术表现力培养，丰富“体育+艺术”课程内涵；书法社团以汉字书写为载体，传承中华优秀传统文化，锤炼学生静心专注品质。将美育融入班级文化、校园环境与课堂教学，通过作品展示、技能展演等形式，为学生搭建展示平台，让学生在发现美、欣赏美、创造美中提升人文素养。

家校协同，以合育人凝聚强大合力。学校健全家校沟通机制，召开家长会、开展家长开放日，落实常态化家访，邀请家长参与校园管理与食堂监督。实施家长助教、亲子共读、家庭劳动实践，普及科学育儿理念，形成家校同目标、共发力的育人格局。第一季度，家校协同在阅读、劳动、安全等领域成效显著，家长满意度持续提升，为立德树人提供坚强保障。

2026年度，圈里乡中心小学全环境立德树人工作扎实有序。下一步，学校将继续坚守育人初心，丰富活动载体，优化育人模式，持续推动德育、智育、体育、美育、劳育深度融合，让每一位学生全面发展、向阳成长，奋力谱写乡村小学立德树人新篇章。

沂水县圈里乡中心小学

2026年4月

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