| 索 引 号: | yishuisslbzdyxx/2026-00010 | 主题分类: | 教育 其他 |
| 发文机关: | 四十里堡镇第一小学 | 公文类型: | |
| 成文日期: | 2026-04-16 | 发布日期: | 2026-04-22 |
| 标 题: | 沂水县四十里堡镇中心小学深耕特色阅读育人之路 | ||
百草传韵 读养童心
——沂水县四十里堡镇中心小学深耕特色阅读育人之路
走进沂水县四十里堡镇中心小学,静谧的阅览室里,本草标本与整齐书架相映成趣;班级图书角旁,孩子们捧着学校自主编发的中医药主题读本凝神细读,时而轻声交流心得,时而提笔记录感悟。缕缕墨香裹挟着淡淡本草气息,在校园里缓缓流淌,这正是学校“百草传韵,读养童心”阅读育人理念的生动写照。
近年来,沂水县四十里堡镇中心小学紧扣全环境立德树人工作,以“百草传韵,读养童心”为核心理念,将中医药文化与校园阅读深度融合,走出了一条特色鲜明、成效显著的书香育人之路。
全域造境 沉浸式筑牢阅读根基
环境育人,润物无声。学校把阅读空间打造作为书香校园建设的核心抓手,积极构建“校园全域覆盖、班级专属深耕、家庭延伸赋能”的三维立体阅读阵地,在校园内打造了楼道图书角、班级图书角,有氧书吧等学生读书设施建设,按学段划分读物区域,摆放便携书架、趣味绘本与中医药科普小册子,实现“转角遇书香”。四楼专门建立学生阅览室,采用彩色模块化书架、顶棚悬挂艾草、菊花、金银花等中草药标本装饰,墙面张贴中医名言、读书警句,让学生在沉浸式中医药文化氛围中静心阅读,真正实现“目之所及皆有书,足之所至皆可读”。
学校建立刚性阅读机制,细化阅读时间管理:每周固定开设2节阅读指导课,由语文教师专职带队,开展阅读引导、心得交流;每日清晨开启15分钟晨读时光,诵读经典美文、中医药童谣;午间设置30分钟静读时段,全校统一氛围、全员静心阅读,确保学生日均在校阅读时长不低于1小时。
为保障阅读落地见效,学校坚持精细化阅读培育,抓实阅读习惯培养,从低年级抓起,重点培养学生专注阅读、勤于批注、每日阅读、爱护图书的良好习惯。通过制定阅读公约、开展习惯评比、教师一对一指导,引导学生坚持每日阅读。强化阅读方法指导,系统教授学生精读、略读、速读等基本阅读方法,让学生从“会读书”向“善读书”转变。同时深化阅读实践运用,坚持“以读促写、以读践行”,通过开展故事创编、课本剧表演等活动,将阅读与写作、表达、实践相结合,让学生将阅读积累转化为表达能力与写作能力。
特色铸魂 分层化深耕阅读课程
学校紧扣“中医药文化进校园”示范校优势,立足学生认知规律和成长需求,以“百草传韵,读养童心”为核心,构建“学段递进、文化贯穿、读践结合”的中医药主题阅读校本课程体系,将传统文化传承与阅读素养培育深度绑定,让阅读有特色、有温度、有底蕴。
在课程研发上,坚持“分层设计、因材施教”,精准定位课程目标、优化课程内容,分层规划、系统开发了涵盖低年级五谷文化、中年级艾文化、高年级茶文化的三本校本教材,构建起具有本校辨识度的素养培育课程体系,实现“以读传文、以文润心”。低年级《五谷文化》启蒙课程,通过趣味手工与儿歌,让学生在玩中学、读中悟,初步建立中医药“药食同源”的基础认知。中年级《艾文化》探究课程,围绕艾草生长周期、药用功效、民俗应用等知识,配套艾草观察日记、手工艾条制作、艾草小实验等实践环节,开展观察与实验探究,让学生感悟中医实用价值;高年级高年级《茶文化》研修课程,深挖茶道礼仪、茶叶药性、茶文化历史等内涵,搭配茶艺实操、品茶论道、文化征文等活动,让学生在阅读中涵养谦和品格,实现阅读能力与文化素养的双重提升。
学校常态化开展中医药主题阅读社团活动,开设中医故事阅读、中医歌谣传唱、传统舞蹈演绎等特色社团,让学生在阅读中感悟“奉献、利他、仁爱”的中医精神;同时精心举办校园读书节、艺术节,开展中医药知识竞赛、主题书法、书签制作、故事演讲等系列活动,以赛促读、以演促学,激发学生阅读热情,厚植文化自信。
共育赋能 全方位厚植阅读沃土
为让阅读育人走深走实,覆盖学生成长全过程,学校着力构建“学校引领、家庭坚守、社会拓展”三位一体阅读育人体系,打通校内、家庭、社会三大阅读场景,凝聚家校社同向发力、协同育人的强大合力,让书香浸润校园、充盈家庭、辐射社会,让阅读陪伴学生一路成长。
学校倡议家庭打造“温馨书房”,推行“每日亲子阅读30分钟”行动,鼓励家长放下电子产品、以身作则,陪伴孩子共读中医药校本教材、经典读物;开展亲子阅读分享会、书香家庭评选、读书沙龙等活动,让阅读成为亲子沟通的桥梁,营造家风书香氛围。
此外,学校还长期联合社区、镇图书馆、书店等单位,建立校外阅读实践基地,开放社区图书室、农家乐阅读书屋,为学生提供免费阅读场所;邀请作家、学者、社会各界阅读爱好者走进校园、走进社区,开展阅读讲座、分享交流活动。利用周末时间组织学生开展图书整理、阅读研学、“小小荐书官”、经典诵读、图书漂流等公益实践活动,让阅读走出书本、融入生活。
“书香无止境,阅读伴终身。今后,我校将继续深化校园阅读工作,依托中医药文化进校园特色,不断优化阅读环境、创新阅读形式、完善阅读课程,让阅读真正成为学生成长路上最坚实的底色,让每一位学生在书香浸润中快乐学习、传承中医药文化,健康成长,努力打造特色鲜明、内涵丰富的书香校园。”沂水县四十里堡镇中心小学党总支书记任治伟说。







