2024-2025学年度下学年

道德与法治、科学教研工作计划

1.学科教研主题不变。我们的学科教研主题和上学期一样，其中道德与法治学科教研主题为“教、学、评一致性+厚植家国情怀（爱国主义）+助学课堂”，组织老师学习《爱国主义教育法》；科学学科教研主题为“教、学、评一致性+科学家精神+助学课堂”，综合实践活动、劳动学科教研主题为“跨学科学习+助学课堂”及“非遗文化”的挖掘与推广。并跟随教研室整体计划，以名师工作室为中心开展走进学科基地校、联系点学校送教活动。

2.本学期的小学生素养大赛是科学学科，主题待定。

3.本学期5月份将组织全县道德与法治优质课评选。

4.关于备课。全部按照新课程标准的具体要求执行，精准设计，不要出现知识性或术语错误。特别是科学学科，在课程标准后面有可参考的教学设计范例，务必按照6方面去针对性撰写和设计；道德与法治要按照核心素养5方面去设计，并非全部都是5个方面，但一定不要出现学科术语错误。还是以联区和学校为准，尊重并体谅年长教师，不要强迫他们和年轻教师同等标准或要求，至少划定一个年龄标准，比如30岁以下、30-39岁、40-49岁、50岁及50岁以上等几个不同年龄段。道德与法治、科学学科备课一定要按照2022年版课程标准去备，哪怕是备一节课也不要应付。同时，恳请并鼓励大家每位教师一个学期精备1节完整的课（精品备课1节）。

5.作业。多元拓宽实践作业，减轻学生“应对”压力。道德与法治学科实践作业，在单一的“单元思维导图”或制作主题手抄报方式基础上，向讲红色故事、家乡名人名家（大国工匠、科学家等）事迹延伸，如诸葛镇讲述武善桐烈士故事、院东头镇祖秀莲故事等；科学学科实践作业在单元思维导图等基础上，延伸到小发明、小制作、小论文的日常研究与展示中，这样既解决了“三小”没有好作品的困境，还拓展了实践作业单纯手抄报的尴尬局面。同时，向学校开放特色展示的舞台，鼓励他们敢于自主创新。我们尽量避免全部都简单布置成做手抄报的形式，实在专业技术含量不高。其中务必弄明白定时作业坚持“前沿科技+时政要事”不会取消，占比5%左右。

下附各月份教研工作计划

四十里堡镇小学教研室

                           2025年2月

2024—2025下学期

道德与法治、科学教研工作计划

二月份： 1、组织全镇各年级道德与法治、科学教师研讨课，迎接县、市评估。

2、组织部分实验教师参加县级实验操作培训

三月份： 1、组织全镇科学实验老师学习实验操作

2、各校组织道德与法治素养大赛选拔

四月份：1、组织参加市各学科优质课评选

2、组织参加全市各学科新教材培训

3、组织参加专题研讨会。

4、组织全镇三至六年级道德与法治素养大赛选拔

5、组织全镇道德与法治优质课评选。

五月份：1、参加县优质课评选；

2、组织参加县小学生各学科素养大赛展示。

       3、组织全镇教学设计评选

六月份： 组织参加县教学设计大赛

七月份： 县教学质量调研

  其他未尽事宜将根据教研室安排及时通知

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