小学数学教学中渗透环保教育计划

一、在课前渗透环保教育

作为一名小学老师，特别是小学班主任老师，当我看到教室地面有垃圾时，我会告诉同学们讲究卫生，保护我们学习的环境的重要性，开始或许学生一副无所谓的样儿，久而久之，同学们也会养成良好的卫生习惯，只要地面有垃圾，同学们会不自觉的捡起放进垃圾桶里。并经常在注意自身的同时提醒着别人。学生渐渐认识到环保的重要性，树立了环保意识。

二、在课堂教学中渗透环保教育

六年级的数学教学中，有好多关于环保的知识点，例如，六年级上册中关于百分数的应用中渗透保护水资源，保护濒危动物等，环境保护与我们生活息息相关，我们要杜绝污染，保护我们的环境。

在节约用水这个数学活动中，让学生了解、知道我国还有很多人饮水困难，常年没有干净的水喝，进行节约用水教育，要爱护花草；教育学生要团结友爱、做好朋友，由此引申到：我们人类也要与动物、植物（即自然界)成为好朋友。

三、在课外活动中渗透环保教育

课外活动是课堂教学的延伸，可以将数学知识用于实践，让学生在玩中感受知识的重要性，既增强了学习知识的兴趣，又培养了学生的环保意识。如六年级复习百分数，分数的应用时，可以让学生参加课外调查活动，节能灯和普通灯，同样的时间内节约百分比，一个漏水的水龙头，一年浪费多少水等等。

作为地球的主人，我们有权利更有义务保护自己和子孙后代的生存权，只有当学生掌握较多的环保方面的知识，联系他们学习、生活的实际，才能有效提高学生的环保意识、健康意识、主题参与意识和可持续发展意识。早一分钟行动，我们就能把多一份的希望留到未来，现在就是采取行动的最关键时刻。作为一名小学英语教师，在小学英语教学中渗透环保教育是我们义不容辞的责任。为节约资源，保护环境，维持生态平衡，进我们公民应尽的一份责任。

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