2022年学校美育自评结果

我校主要领导对艺术教育的功能、地位以及重要性有正确、全面的认识，熟悉并能够很好地贯彻有关艺术教育的法规政策。能够很好地处理美育与德育、智育、体育工作协调发展。

一、课程建设和课堂教学

学校能严格执行课程计划，按要求开齐开足音乐、美术课。根据我校特点，开发具有综合性、实践性的校本艺术课程。坚持面向全体学生，较好地实现课程标准规定的教育目标；按规定选用国家审定通过的音乐、美术教材，按照课程标准和教材内容进行教学，能够根据学生发展需求和本地艺术教育资源拓展教学内容。

二、课外艺术教育活动

突出育人宗旨，面向全体学生，开展健康向上、符合青少年身心特点的艺术活动，能结合重大节日庆典活动，对学生进行爱国主义和集体主义教育。学校能每年举办一次大型体育艺术节活动，包括书画展览和歌舞表演等，效果较为显著。

三、校园文化艺术环境

充分利用本地艺术教育资源和具有本土特点的文化艺术资源开展艺术教育活动，取得良好效果。师生参与校园文化艺术环境建设，展览窗及环境布置等符合育人要求，校园具有健康、高雅的文化艺术氛围。 

四、存在的问题 

1.教师队伍的专业素质有待于进一步提高，还有部分音乐、美术等课程不能很好的开展起来。

2.美育在学校教育中的作用没有得到足够重视。 

3.教师外出培训交流机会少，没有专业的培训指导。

五、改进措施 

加强专业教师队伍建设，通过观摩会、交流、轮岗等方式加强教师的专业技术能力，改善教育教学环境。