2022-2023学年度工作计划

一、 常规管理

   现有工作基础上继续做精做细，明确各部门、各年级组工作职责；明确工作目标；做好过程监控和评价体系，实时公布、总结、反思。

二、教学管理

1、以年级组为单位、以学科组长为引导、以课程服务部为统筹，按每周、每月，每学期为周期，把教研工作做细、做实，真正能提升教师的授课水平，更好地服务于学生，提升学习成绩和学科素养；

 2、加强集体备课，多磨课，每个年级、每个科目打造优秀授课老师；

3、加强学科学习、教师素养学习、通过论坛、讨论会，学科活动、优秀教案评比、展示活动等不断提升教师的授课水平和学科理念提升。

4、加强听评课、作业分层设计，关注学生听课效果，每2周或者1个月对任课的授课情况进行评估。

 5、不断学习、理解新课标，并将新课标的理念融入到实际教学、教研工作中；

6、细化教学常规，对每一个教学阶段都进行探讨，总结出适用于我校学生特点的教学、教研的关键点。

7、做好、做细后进生学生补课工作。

三、学生管理

1、家校沟通

（1）细化沟通细节、时间点、关键点、沟通的目的。

（2）细化家长会。流程、环境布置、备课、课件制作。

（3）多精活动，明确活动目的，细化活动过程，做好活动宣传。

（4）关注特殊学生、特殊家庭，并作出相应的特别沟通（家访）

2、一日常规：细化标准和关键点

3、学生活动：年级组和学校活动相互结合。

4、班主任班会授课能力、谈话能力、家校沟通能力讨论与培训

5、不断优化学生评价体系：过程评价+结果评价

四、市场工作

1、调动所有老师发觉学校、教师、学生的闪光点，通过美篇、公众号等形式对外宣传；

2、结合学校举行的各项教学活动、学生活动以及其他活动等做宣传；

3、结合家长咨询的关键点，总结招生、宣传说辞；

4、通过讨论、会议、活动等形式不断加强所有老师的招生、保生意识。

五、教师管理

1、加强师德师风建设 2、课程知识加强学习 3、授课能力大比拼 4、组织学科类竞赛活动

六、疫情防控

做好疫情防控的常态化管理，明确管理人员，做好2022-2023年度的各项安全把控。