沂水县第五实验小学美育教育发展2025年度报告

艺术教育是小学素质教育的重要组成部分，对培养学生审美情趣、创新精神、实践能力，促进学生全面健康成长具有不可替代的作用。本学年，我校始终坚持“尚美”教育理念，以提升学生核心素养为目标，扎实推进艺术教育教学改革，丰富艺术实践活动，完善艺术教育保障体系，全面推动学校艺术教育高质量发展。现将本学年小学艺术发展工作情况报告如下：

一、艺术课程建设

我校坚持艺术教育面向全体学生，按规定选用国家审定通过的音乐、美术教材，根据课程标准和教材内容进行教学，能够依据学生发展需求，开展教育活动，拓展教学内容，较好地实现课程标准规定的教化目标。严格执行国家艺术课程安排，按要求开齐开足音乐课、美术课。

二、艺术教师配备

学校按照课程计划，配备了数量基本够用的艺术教师。其中专职音乐教师4名，兼职音乐教师3名，专职美术教师5人，兼职美术教师2人。基本满足了学校艺术教育的需求。我校艺术教师爱岗敬业，为人师表，教书育人，有团队合作精神，教学态度认真，能较好地完成艺术教育工作任务。

三、艺术教育管理

我校进一步提高了对学校艺术教育的重要性认识，切实把艺术教育摆在学校教育应有的位置，按照教育部颁发的《学校艺术教育工作规程》、《学校艺术工作条例》的要求，严格执行艺术课程计划，要求各中小学开足、开齐艺术课程，大力推进艺术课程改改革。为不断提高艺术教育的管理水平，我校制定并完善艺术教育规章制度，将学校艺术教育工作纳入教育督导评估工作之中。平时抓好教学常规管理，通过管理促提高。开展学校特色课程，丰富了学生课余文化生活，同时也推动了校园文化建设，让校园充满艺术气息。

四、艺术教育经费投入和设施设备

我校不断加大对艺术教育的投入，采取分级管理、分类推进的办法，保障学校艺术课程基础设施建设，保障各项艺术活动的正常开展。据统计，我校每年用于校级文艺汇演所购置服装、道具、排练以及特色课程的教具、学具等经费在10000元左右。本年度学校新增了部分美术材料、音乐教学乐器，让更多学生能直观感受到艺术的魅力，创建更好的学习条件，增加校内的艺术氛围。

五、课外艺术活动

我校狠抓活动引领，以活动促进艺术教育长足发展。近年来，我校因地制宜，创造条件，充分利用学生的课余时间和校外教育阵地，积极开展艺术实践活动，同时结合节日、纪念日开展主题艺术创作活动，如国庆节爱国主题绘画、教师节感恩贺卡制作、春节民俗手工创作等，让学生在实践中感悟艺术内涵，培养家国情怀和审美能力。本学年我校“声匠合唱团”参加县艺术节展演荣获一等奖的好成绩。”

六、校园文化艺术环境

重视校园环境建设，营造校园艺术氛围。提倡心灵美、语言美、仪表美、行为美；鼓励学生善于学习、勤于钻研、敢想敢为、勇于创造，形成一个和谐高效的教育整体环境。校园环境艺术化建设要具有丰富的教育意义和文化内涵，既注重知识含量和文化底蕴，也要体现高雅的艺术品位和学校的个性化风格，营造艺术教育健康发展的良好环境。因此，我们重视校园环境建设，把课程、地方课程和校本课程构成校园文化环境的有机整体，把校本课程开发纳入基础教育课程计划中，充分考虑学生接受能力和学校课程资源的基础上，以学校和教师为主体，开发旨在发展学生个性特长的、多样的、可供学生选择的课程。鼓励教师发现和重视校本资源开发，让学生在艺术课堂呈现自己、展示自己的过程中与艺术课一起成长。

七、学校艺术教育工作自评

本学年，我校艺术教育工作在全体师生的共同努力下，取得了一定的成绩，学生艺术素养得到有效提升，校园艺术氛围日益浓厚。今后，我校将继续坚守艺术教育初心，正视问题、补齐短板，不断深化艺术教育改革，创新艺术教育形式，丰富艺术教育内涵，让艺术教育真正融入学生成长全过程，助力每一位学生在艺术的滋养下全面发展、快乐成长，奋力开创学校艺术教育发展新局面。

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