我校艺术教育教研工作以进一步深化课程改，推进学校校园文化建设为目标，落实教育规划纲要，全面贯彻教育方针，实施素质教育，改进美育教学，提高学生审美和人文素养，致力于培养德智体美全面发展的人才为目标开展艺术教育工作，取得了新的进步和成绩，现将我校一年来的艺术教育发展状况报告如下：

一、艺术课程建设

我校坚持艺术教育面向全体学生，按规定选用国家审定通过的音乐、美术教材，根据课程标准和教材内容进行教学，能够依据学生发展需求，开展教育活动，拓展教学内容，较好地实现课程标准规定的教化目标。严格执行国家艺术课程安排，按要求开齐开足音乐课、美术课。

二、艺术教师配备

学校按照课程计划，配备了数量基本够用的艺术教师。其中专职音乐教师6名，兼职音乐教师3名，专职美术教师4人，兼职美术教师4人。基本满足了学校艺术教育的需求。我校艺术教师爱岗敬业，为人师表，教书育人，有团队合作精神，教学态度认真，能较好地完成艺术教育工作任务。

三、艺术教育管理

我校进一步提高了对学校艺术教育的重要性认识，切实把艺术教育摆在学校教育应有的位置，按照教育部颁发的《学校艺术教育工作规程》、《学校艺术工作条例》的要求，严格执行艺术课程计划，要求各中小学开足、开齐艺术课程，大力推进艺术课程改改革。为不断提高艺术教育的管理水平，我校制定并完善艺术教育规章制度，将学校艺术教育工作纳入教育督导评估工作之中。平时抓好教学常规管理，通过管理促提高。开展学校特色课程，丰富了学生课余文化生活，同时也推动了校园文化建设，让校园充满艺术气息。

四、艺术教育经费投入和设施设备

我校不断加大对艺术教育的投入，采取分级管理、分类推进的办法，保障学校艺术课程基础设施建设，保障各项艺术活动的正常开展。据统计，我校每年用于校级文艺汇演所购置服装、道具、排练以及特色课程的教具、学具等经费在10000元左右。本年度学校新增了部分美术材料、音乐教学乐器，让更多学生能直观感受到艺术的魅力，创建更好的学习条件，增加校内的艺术氛围。

五、课外艺术活动

我校狠抓活动引领，以活动促进艺术教育长足发展。近年来，我校因地制宜，创造条件，充分利用学生的课余时间和校外教育阵地，积极开展艺术实践活动，各艺术活动开展如火如荼、有声有色，效果显著。在临沂市中小学器乐比赛中我校学生荣获二等奖，在县艺术节活动中荣获二等奖。

六、校园文化艺术环境

重视校园环境建设，营造校园艺术氛围。提倡心灵美、语言美、仪表美、行为美；鼓励学生善于学习、勤于钻研、敢想敢为、勇于创造，形成一个和谐高效的教育整体环境。校园环境艺术化建设要具有丰富的教育意义和文化内涵，既注重知识含量和文化底蕴，也要体现高雅的艺术品位和学校的个性化风格，营造艺术教育健康发展的良好环境。因此，我们重视校园环境建设，把课程、地方课程和校本课程构成校园文化环境的有机整体，把校本课程开发纳入基础教育课程计划中，充分考虑学生接受能力和学校课程资源的基础上，以学校和教师为主体，开发旨在发展学生个性特长的、多样的、可供学生选择的课程。鼓励教师发现和重视校本资源开发，让学生在艺术课堂呈现自己、展示自己的过程中与艺术课一起成长。

七、学校艺术教育工作自评

学校将艺术教育纳入教学质量年度报告并予以公开，接受师生群众的监督。对参加学校文化艺术节、各级各类文艺竞赛中获奖的学生、教师和团体，都按照学校相关的制度进行评比和奖励。我校在评选先进、职称评聘时，艺术教师享有和其他教师同样的待遇，其工作量（包括艺术课和课外艺术活动辅导等）计算合理，同时在学校范围内进行公示。总之，艺术教育工作是学校教育的重要构成部分，在我校师生共同努力下，艺术教育工作有了新突破，今后我们还将继续努力，为教师的事业发展和学生的终身学习奠定坚实的基础。

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