沂水县第五实验小学艺术教育工作自评结果

我校严格按照落实《国务院办公厅关于全面加强和改进学校艺术教育工作的意见》、《中小学校艺术教育发展年度报告办法》、《中小学生艺术素质测评办法》、《中小学校艺术教育工作自评办法》文件，将学校艺术教育作为立德树人的重要载体，学校艺术教育发展迎来了崭新局面。我校现有教学36个教学班，在校生1946 人，将我校艺术教育工作自评如下：

一、艺术课程

我校能够严格执行课程计划，按要求开齐开足音乐、美术课。音乐：每周2课时；美术：每周2课时。

二、艺术活动

我校艺术教育坚持面向全体学生，能够根据学生发展需求，经常性地开展教研活动，每学年至少开展两次大型的艺术活动。比如举办“请党放心、强国有我”学校大合唱比赛、“繁华金秋书法美术展”、“我和我的祖国”繁华金秋学生素养展示、“唱响红色旋律，献礼建党百年”班级合唱节、“经典咏流传，书香溢校园”活动展示、“翰墨杯”书法大赛等，学生都能主动参与到艺术活动中来，成为了学习的主体，取得了较好的教学效果。

三、艺术教师

学校按照课程计划配备了数量基本够用的艺术教师。其中专职音乐教师4名，兼职音乐教师3名，专职美术教师3人，兼职美术教师2人，基本满足了学校艺术教育的需求。我校艺术教师爱岗敬业，为人师表，有团队合作精神；教学态度严谨，能较好地完成艺术教育工作任务。

四、条件保障

学校在校舍相对紧张的情况下，为满足学校开展艺术教育教学工作，学校设置了音乐教室1间，美术活动室1间，书法活动室1间，各室器材基本能满足艺术教育教学的需求。

五、特色发展

学校提出“尚美”教育理念，即传承精神美、践行艺术美、实验研究美。“尚美”不仅是人的天性，更是一种高尚的人生境界。结合学校的发展历程，第五实验小学在传承以往优秀育人文化的基础上，整合各种有效资源，确立“尚美”教育作为学校的办学特色，即：

1、传承精神美。尊崇邵逸夫先生的奉献精神，传承他“爱的主题”，多方开展“爱与奉献”专题活动，在潜移默化中促进师生时时处处讲奉献，终生养成爱国、爱家之大爱精神。

2、践行艺术美。在课程中渗透美的教育，结合学校开设的绘画、剪纸、电脑绘画社团活动体验灵动美；结合软硬笔书法社团活动体验翰墨美；结合竖笛、二胡、钢琴、古筝等社团活动体验韵律美；结合民族舞、现代舞、古典舞等舞蹈社团体验形体美；结合合唱、经典诵读、英语话剧等社团活动体验书香美；结合围棋、数棋、篮球、足球、乒乓球等社团活动体验竞技美；结合七巧板和美化板等社团活动体验智趣美。通过美的体验，感触美的讯息，更享受美的快乐。

3、探究特色美，为打造有品位、上档次的“尚美”教育，我们学校专门成立《诗意舞韵践美策略探析》、《器乐美感方法研究》、《语言美的有效实施策略》等系列课题组进行专项研究，以此促进学校“尚美”特色品牌的整体提升。

六、学生艺术素质测评

学校认真组织实施学生艺术素质测评工作，每学年都进行学生艺术素质测评，至今学生艺术素质测评的覆盖面已达100%。经自评，我校艺术教育工作整体水平达到优秀等次，在今后工作中，我校将继续努力，力争使我校的艺术教育水平更上一个新台阶！

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