沂水县第五实验小学2025-2026学年度学校工作计划

以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神为指导，严格贯彻国家的教育方针及各级教育部门的有关要求，结合我校“尚美”教育办学特色，秉承“传承逸夫精神，艺术润泽人生”的办学理念，坚持内涵发展、提升学校办学品质为方向，立足“文化育人、课程育人、活动育人和协同育人”的“四线并轨”的育人方略，融合党建引领定向、德育深化铸魂、课程建设筑基、阅读教学启智、体质提升强魄、安全教育护航、特色建设赋能的“五育融合、美润成长”育人体系，在教师队伍建设上下功夫，在教学管理上抓规范，在校本教研上求突破，努力实现教师素养与学生素质同步提升、教育质量与办学特色全面彰显，推动教育高质量发展，不断擦亮“尚美”教育品牌努力办人民满意学校。

一、加强“党建+”引领， 锤炼学校尚美精神

加强党建品牌建设，抓实“党建+”引领，积极探索党建与师德师风建设深度结合的好路径、好办法，更好实现对教师的思想引领、组织带动，全力打造师德高尚、业务精湛、充满活力的高素质专业化教师队伍。

（一）“党建+”示范引领，增强战斗堡垒作用。学校强化组织建设，打造政治功能强，支部班子强，党员队伍强，作用发挥强的党支部。深化政治理论学习，推进学习型党组织建设。加强学校领导班子建设，推动党建工作与教育教学深度融合；学校党支部领导班子成员定期召开支部委员会研究党的领导下的教育各项活动的如何开展，重大事项和重大活动进行决策，更好的保证教育教学各项活动有序进行。

（二）“党建+”学习引领，抓实师德师风队伍建设。学校党组织在做实党支部的集体学习、主题党日等学习的基础上，结合“清廉学校”“弘扬践行教育家精神，争做教书育人大先生”主题实践活动，大力弘扬高尚师德，规范从业行为。召开师德师风专项会议，开展警示教育、签订承诺书、清廉进校园等活动，引导广大教师自觉践行《新时代中小学教师职业行为十项准则》。畅通监督举报渠道，建立师德年度评议制度、师德督查制度等，引导教师不触底线、不碰红线，力戒不理智、情绪化的教育教学行为，努力建设一支有理想信念、有道德情操、有仁爱之心的教师队伍。

二、深化课程改革，构建师生尚美课堂

（一）认真学习新课程标准，落实新课改理念

1.利用常规理论学习，认真学习新课标，将学习所得用以指导教学工作。

2.结合本学期的县青年教师讲课比赛、县教学评估等契机，学习观摩课堂模式，相互交流经验互相学习，互相取长补短，共同提高，提升我校办学水平。

(二)严格执行和落实教学常规，强化教学管理

1.继续围绕大单元任务群教学的要求，做好备课、课堂教学工作。严格落实周教研模式，不断深化教研课一课多上，一课多评；提高团队合作意识，加强集体备课的成效，实行学科组捆绑式管理；加强组内听课评课活动，加强评课，注重听后评改，浓厚教研气氛。

2.加强学生课堂学习习惯的培养。按照不同学段的特点，分层次，有序列的进行深层次项目式习惯培养。

3.落实双减，推进作业革命。优化语文作业设计，科学合理布置作业。实施科学评价，实现发展增值。按上级主管部门要求严格规范考试次数与要求，探索一二年不再纸质考试的素质监测，测试与考查有机结合，考查形式灵活多样，严格实行等级评价和多元评价，坚决克服唯分数的倾向。

（三）以课题研究为抓手，提高教育教学质量

以课堂为主阵地，抓好课题研讨，做好校级小课题和更高级课题的研究和管理，提高课题研究的实效性。

三、深化德育体系，引领培养尚美之星

围绕全环境立德树人根本任务，坚持“德育为首，育人为本”的原则，围绕我校“五色德育”课程建设， 拓宽德育空间，提高德育实效，巩固德育工作特色，为我校教育教学质量的提升保驾护航。

（一）以人为本，狠抓教师队伍建设，强化育人意识

1.加强组织建设。学校在健全立德树人工作制度和工作领导小组的基础上，进一步细化分工责任，完善家委会和校委会，学校领导班子齐抓共管，各处室组织协调，形成家校社网各方齐抓共管的工作格局。

2.加强班主任队伍建设。立足名班主任工作室建设，通过组织班主任例会、班主任论坛、问题研讨、班会展示等方式，传播先进的管理经验，反思工作中的得与失，使班主任常规管理水平不断提高。同时抓好每周班队会课，保证班队、思品两块阵地专课专用，发挥出应有的育人功能。另外，结合班主任工作室的建设，形成一批有爱心、有方法的班主任，形成一套行之有效的班级管理策略。

（二）狠抓基础，强化养成教育，培养文明行为习惯

1．狠抓常规工作，加强学生文明行为和习惯养成教育。利用3月份的学雷锋文明礼貌月对学生文明行为和习惯养成重点教育。

2.计划开展“路队评比”（融合《学习雷锋好榜样》唱歌比赛）“眼睛保健操比赛”等活动，促进学生的体质和纪律习惯的双提高。

（三）挖掘教育资源，加强学生思想教育

围绕学校“五色德育”品牌建设，开展丰富多彩活动，丰富校园文化生活，促进学生树立正确的世界观、人生观和价值观，提高学生的思想、政治、道德素质和心理品质。

1.以课堂为主阵地，落实好教材的融合渗透，各教师在学科教学中充分挖掘教材，在上课中渗透爱国主义、集体主义、社会主义和国防教育。开展第二课堂红色教育，清明节走进跋山烈士陵园，接受红色教育，缅怀革命先烈。

2.坚持升降国旗展示日活动。组织师生参加每周一的升旗仪式和重大节日的升旗仪式，强化学生爱国主义情感。增加特殊纪念日的升旗仪式，通过升旗仪式加强队员对纪念日的认识。

3.抓好班队会主题教育。严格按照每周安排开展班队课，根据每月主题确定每个月的班队会要点，力求班会课有成效让学生的思想道德水平在日积月累的教育熏陶中不断提高。

（四）构建家校协同育人平台，优化家庭育人第一课堂

围绕“立德树人”这一根本任务，在“尚美教育”的引领下，立足“文化育人、课程育人、活动育人和协同育人”的“四线并轨”育人方略，发力“协同育人”中的家庭教育，本着“点动成线，线动成面，面动成体”的空间思维模式，共建家庭和学校尚美文化为主的“文化协同”，家长与学生课程资源为主的“课程协同”，家长参与校内外活动为主的“活动协同”，家庭与学校共管为主的“管理协同”，打造家校共育生态圈，夯实家庭教育根基，达到学校教育与家庭教育“1+1＞2”的倍增效应。本学期计划开展“我的家风故事”宣讲活动。

（五）强化监督、考核机制

1.继续强化教师值班、红领巾文明监督岗制度，对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操、路队等情况进行量化评比，通过定期检查与不定期抽查的方式进行监督，做到有检查，有记录，同时纳入"尚美班级"考核，确保常规工作持之以恒、抓细、抓实，使全校形成班班争先、比学赶超的良好氛围。

2.继续评选“尚美少年”和“五色德育标兵”。

四、立足校本教研，夯实三美六会根基

继续开好社团工作，做好师资配备和活动资源的拓展，努力提升学生道德品质、帮助学生学会学习、增强学生身体素质、提高学生艺术素养，培养学生生活本领。继续按照学生年龄特点开设研习社，满足了师生自主健身需求，让校园全民健身成为日常。继续通过邀请家长观摩参与等形式，展示社团活动成果。根据研习社学习需要，本学期三年级和四五年级的未来侠变成研习社取消，增设清睿英语研习社。

（一）推进读书工程，促进师生素养提升

继续实施“一个理念为引领、三个群体为依托、三个书香楼馆为阵地、四项书香活动为载体”的“1334”阅读工程，着力彰显尚美师生阅读力量。

1.学校继续实行全人员、全时段“双全”读书模式。组织教师、学生、家长成为全民阅读的主体。

2.学校继续对图书室、长廊读书吧、班级图书角继续采取绝对开放的政策，采取定时、定人、定量的“硬政策”和自觉、自愿、自主的“软政策”相结合的举措，以鼓励表扬为主，随时随地能读书蔚然成风。

3.学校继续本着“不强制、不硬派、不勉强”的原则，以充满趣味性活动为载体，尽可能地打造展示平台，组织“尚美读书节”“尚美朗读者”等悦读系列活动，让学生在活动中体验阅读的成就感和快乐，促进学生广泛、深入、持久地阅读与成长。宽松的读书状态提高了师生及家长的读书乐趣。

4.开展好教师读书活动。 （1）日常读书写笔记。学校制定教师读书计划，印制专门的读书笔记本，每月完成1篇摘记和体会，同时结合每周教研理论学习时间交流。本学期阅读书目为各学科新课标、课堂教学要求以及各年级推荐师生共读书目。（2）每学期教师读书沙龙。除平时阅读，利用寒暑假假期再读学科组共读书目，并撰写读书心得，做好开学前的读书沙龙交流会准备。

（二）推进书法进课堂，提高师生书写水平

1.书法课堂专业化。继续聘请专业书法教师讲授书法理论，以硬笔书法教学为主体，结合书法的间架结构，教给学生练习书法的技巧。

2.书法课堂常态化。利用每周专设的一节书法课和午写练字，加强课堂教学中的写字指导，充分利用好每一节书法课，坚持午写、晚练，以师率生，师规生正，师表生强，把教师指导和学生练字紧密结合起来。让每一个学生达到规范书写汉字的基本要求，从而提升沂水五小师生整体书写水平，并为终身学习奠定良好的基础。

3.书法课堂规范化。写字情况纳入学校量化，将日常练习和学期末综合评价相结合。为营造良好的练字氛围，本学期组织一次写字比赛，对优秀学生进行表彰。

五、精心打造健康训练方案，全方位提升学生体质

深入贯彻落实《关于积极开展体育运动 提升学生体质水平的实施意见》有关要求，全面加强学校体育工作，促使学生积极参与体育锻炼，培养良好习惯，提升自我保健能力与体质健康水平，实现学生的全面健康发展。通过对体育课、大课间及课后时间段的科学规划，重点针对 50 米跑、一分钟跳绳、仰卧起坐、坐位体前屈、8×50米折返跑等项目进行强化训练，全面提升学生体质健康水平，尤其是将二、四年级作为重点提升对象，确保学生在相关体质测试项目中取得显著进步。同时，充分调动体育教师、班主任和包扶教干的工作积极性，实现责任到人，保障训练工作高效开展。

(一)发挥课堂主渠道的作用，上好每一节体育课（负责科室：教导处）

1.完善体育课时保障机制，落实好国家对体育课程的设置的规定，要按照新课程的要求，保证总的体育课时数。

2.利用体育课做好体质健康教育，让每一名学生了解体质健康测试的内容和标准。

3.夯实体育课堂“四十分钟”。

4.为每位学生建立学生体质健康档案，提高教学的针对性、有效性。加强分层教学，坚持因材施教，努力使不同层次的学生的体质健康水平都能得到提升。

（二）开展丰富多彩的大课间活动。

1.做实课间运动“2小时”。

2.锁定4个小课间，要求班主任把走廊、大厅等校园空间“边角料”当作“微操场”，进行体质检测项目“微训练”。

（三）开展体育赛事、体育活动。

厚实多元赛事“一体系”。针对体质检测项目，组织班级赛、年级赛，校园男团赛、女团赛等小型赛事，以赛促优。

（四）教师体育素养与技能提升培训

1.每周五利用集体备课时间制定下周训练计划并发学校群。

2.定期召开体育教师培训会，提高教师业务素养水平。

3.组织教师外出学习。

（五）规范体育作业设置

笃实家庭作业“一刻钟”。根据学生体质健康测试结果为学生量身定制体育家庭作业。

（六）做好家校合作

加强与家长的沟通联系。通过家长会、家长微信群、致家长的一封信等形式，向家长宣传学生体质健康的重要性，让家长了解学校的体育工作安排和学生的体质健康状况，争取家长的支持与配合，形成家校共育的良好氛围。

六、进一步抓好安全工作，构建平安和谐校园

（一）以人为本，狠抓教师队伍建设，强化育人意识。

1. 紧紧围绕全环境立德树人根本任务，聚焦学校育人“主阵地”，计划在开学初组织“法治进校园”“心理健康，从心开始”等活动，把全环境立德树人融入到法治培训、心理健康教育等活动中，发挥全环境立德树人主导作用，通过常态化活动开展，稳步推进整合育人。

2.加强学生各种安全防范意识，贯彻执行有关文件，充分利用班会、队会、宣传栏、法制安全知识讲座、5.12防火防震演练、6.26禁毒宣传教育等校园文化阵地，深入宣传安全知识，教给学生学会自我保护的方法，提高自我防范能力，努力做到学生在违法犯罪为零，学校无重大安全事故发生。

3.加强心理健康教育。（1）继续加强对班主任、学科教师的心理健康教育培训，健全学校心理健康教育体系，完善心理健康筛查、干预和跟踪服务制度，全面建立规范的心理健康档案制度。（2）充分发挥家校社网全环境立德树人作用，发挥学校主体作用，通过课堂渗透以及教师、家长与学生沟通、交往等，将心理健康教育真正落在实处，写好法制、安全、心理健康教育课教案并做好上课记录。

（二）定期搞好安全检查，及时消除安全隐患。

1.坚持每周组织人员对学校重点部位进行安全隐患排查，对存在的问题及时整改，消除一切安全隐患，积极创建平安学校。

2.继续做好安全月报告工作。

（三）进一步完善安全制度和安全目标责任制，切实实行安全管理承包制和责任追究制。

1.与全体教职员工和学生签订各种安全责任书，建立健全各类安全台账，加强安全隐患排查和整改销号工作，严格落实“一岗双责”制和安全责任追究制，做到职责明确、措施得力、奖惩分明。

2.值日领导、值日教师要加强对校园、课间休息时间和课外活动的巡查，及时制止校园违规违纪行为的发生，若当天发生重大违规违纪行为或安全事故，追究当天相关责任人的责任。 发挥门卫的职能作用，把一切的不安定，不安全因素消灭在萌芽状态。

3.进一步完善安全制度和安全目标责任制，确保学生人身安全落到实处。班主任要教育学生自觉遵守有关法规，加强对学生进行安全教育，提高学生的自防、自护、自救能力，确保未成年人在校内外健康成长。

（四）继续抓好日常管理工作。如大课间、路队、卫生等，定时与不定时结合检查，举行大课间比赛、路队比赛、卫生评比。

七、加强保教工作，提升幼教品牌建设

围绕幼儿园核心工作，立足常态突出重点、夯实基础突显特色，抓实幼儿园保教常规，优化幼儿一日活动，关注课程实施的切实性和有效性，推进道德·习惯“双养成”创新实践，开创我园各项的新局面。

(一)深化课程改革，促进幼儿全面发展

1.落实新《纲要》，学习新《纲要》，并写好学习笔记。

2.认真钻研教材，探索好的教学方法和教学经验，开展公开教学看、听、议、评活动，优秀教学活动评选等，通过活动的开展，优化教学活动组织，扎实搞好学科课教学。

3.加强集体备课。

(二)强化幼儿常规习惯的训练，重视“双养成”教育

1.立足习惯养成，养成良好的学习、生活、卫生习惯。在一日活动中渗透，认真落实幼儿在园一日常规要求，幼儿行为习惯评估要求，把幼儿良好习惯养成落到实处。

2.丰富幼儿活动。一是丰富户外体育游戏活动的开展。二是开展丰富多样的幼儿竞赛评选活动；三是丰富创新亲子运动会，让幼儿在活动中锻炼成长。

(三)强化教育教学常规管理，重视家园联系

1、建立科学的一日活动常规，每一环节有具体明确的要求。

2、重视对个别幼儿的辅导，建立家园联系簿，密切家园联系，形成家园教育合力。

七、加强后勤保障，提升后勤服务质量

（一）继续树立服务意识，主动为师生服务，提高服务质量。

（二）规范校产管理，完善财产管理制度，做到制度健全，分工负责，责任到人，定员管理，定期抽查。严格执行学校财产和物品流通管理。严格财务制度，各项支出严格按规定标准和程序进行。

（三）加强财务预算，确保学校经费的正常运转。将学校重点工作，全环境立德树人等重点推进项目纳入学校预算，确保全环境立德树人工作扎实深入持续推进。确保勤俭办学，努力创建节约型学校。

八、加强学校宣传工作，展示“尚美”教育亮点

（一）加大宣传工作指导，提升学校的宣传力度。

（二）精心打磨学校尚美特色活动成果，积极在县教育局网站及以上级别媒体、学校公众号、家长群宣传学校办学特色,力争本学期在省级以上杂志或刊物上公开发表或报道。

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