沂水县第四实验小学2022年下半年美育工作自评报告

历年来，我校一贯重视艺术教育工作，每学期根据市教委的有关精神，认真分析学校现状，面向全体学生,通过多种途径，采取各种措施，积极开展艺术教育工作，努力提高学生的审美和艺术修养。

1、艺术课程设置

我校按照国家颁布的全日制小学课程计划开齐、开足艺术、音乐、美术课。定期召开音体美学科教师会议，按时开展教研活动，主管领导要经常深入课堂听课，深入教研活动，了解教学情况，帮助提高音体美学科的课堂教学质量。

2、艺术活动组织

艺术教育融于学校各项工作是我校切实落实美育、培养全面发展的四小学生、扎实推进校园文化建设的一条行之有效的经验，活动促发展，更为师生们的课余生活增添了多彩的空间。学校开设各类特色社员，有手工、衍纸、扎染、国画、金丝沙画、丝带绣、剪纸等，学校要求每位艺术教师人人辅导好一个兴趣小组，做到班班有特色，生生有特长。学校艺术活动的广泛开展，丰富了学生课余文化生活，同时也推动了我校校园文化建设。非常注重创造美的校园环境，注重走廊文化建设，在每层楼走廊里通过书法、绘画等作品展示艺术成果,让校园充满独特的艺术气息。

2、艺术教师配备

学校根据规定的工作量标准配备音乐专职教师，从事艺术教学和课外艺术活动，并做到课外艺术活动和相应的宣传工作适度计入工作量。现有现有音乐专职教师6名，美术教师7名。

4、功能室设备

学校艺术教育和课外活动经费落实，艺术课程、器材设备和艺术活动经费有保障，并按规定配备音乐教室，舞蹈教室。为学校开展“艺术教育”提供了很好的硬件设备。我校现有舞蹈教室1个，书法教室1个，美术教室3个，音乐教室2间。

五、艺术素质测评以及综合评价

学生艺术素质测评指标体系由基础指标、学业指标和发展指标三部分构成。基础指标是中小学生在校内应参加的课程学习和课外活动学业指标是中小学生通过校内学习，应具备的基本素质和达到的目标:发展指标旨在引导学生自主学习和个性发展。

学生艺术素质测评以分数形式呈现,基础指标40分;学业指标50分;发展指标20分，其中加分项目10分。90分以上为优秀，75-89分为良好，60-74分为合格，60分以下为不合格。

【关闭窗口】