为强化学校教学工作管理，进一步抓好各种规章制度及各项常规工作的有效落实，学校决定从2007年秋季开始实行教学跟踪督察制度，以加强经常性的督促、检查和指导工作，及时发现问题，解决问题，从而做到认真执行市县教育局安排的各项工作任务，形成“上下联动、整体推动”的良好局面。

一、 督查要求：

校长、分管校长、教导处应深入教师，深入课堂、深入学生、掌握学校教学工作的第一手材料，进一步完善教学常规管理。

二、督查形式：

开展每周半日督查、每天巡课、校内调研（教师备课、作业批改以及全面育人情况）等形式的督查制度。

三、 督查内容：

1、每周抽查学校各项教学工作计划、个人教学计划、班级工作计划执行情况。

2、督查执行课程计划情况。

3、督查执行教学进度情况。

4、督查教师集体备课、备课、作业布置与批改、辅导与帮扶学困生、单元检测情况。

5、督查教师课堂教学情况（听课）。

6、督查教师学习教育报刊杂志，参加教研、示范课、公开课等情况。

7、督查教学仪器使用、图书借阅等情况。

8、督查中青年、骨干教师教师培训计划执行情况。

9、督查教师书香工程工作落实情况。

四、督查评价

根据每周督查情况，在德、能、勤、绩等综合评估中给于适当量化计分。

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