| 索 引 号: | yishuidsisyxx/2024-0000016 | 主题分类: | 其他 |
| 发文机关: | 沂水县第四实验小学 | 公文类型: | |
| 成文日期: | 发布日期: | 2023-10-27 | |
| 标 题: | 沂水县第四实验小学助力乡村教师成长研讨活动 | ||
2023年10月26日,沂水县第四实验小学全体数学教师观看了山东省小学数学教研活动《示范引领,助力乡村教师成长》课堂教学研讨活动。
我校全体数学教师齐聚一堂观看网络教研直播,积极开展研讨。
研讨会首选由徐云鸿老师就会议进行介绍,让我们充分了解数学核心素养的研究情况。
第一节课是由烟台黄渤新区实验小学郑雪娜老师带来的《平面图形面积的再认识》。郑老师围绕“面积单位的个数”展开课堂,一环扣一环,让学生通过面积单位感悟面积的本质:每行面积单位的个数×总行数=面积单位的总个数。借助长方形、平行四边形、三角形、梯形规则图形,让学生理解“面积”就是面积单位的累加,培养了学生的量感。课堂氛围浓厚,充分调动学生学习的积极性。
青岛市实验小学的王燕老师给我们带来《长方形和正方形的面积》。王老师的这节课,通过摆一摆、算一算,让学生研究长方形的面积是不是等于长乘宽,以及为什么长方形的面积等于长乘宽,并发现摆和算之间的联系,即长的厘米数乘宽的厘米数就等于小正方形的个数,让学生明白面积的本质就是面积单位的个数。
单元整体教学以核心概念为引领,将核心素养和教学内容结合,打通“主题一单元一课时”之间的通道,促进学生整体把握学习内容、感悟数学思想方法、积累数学活动经验,实现迁移性学习,帮助学生形成联系紧密的知识结构、方法结构和思维结构,实现知识与素养的同步进阶。
通过这次学习,我们将进一步吸收、消化并融会贯通,把先进的教育理念渗透到平时的课堂教学中,在实践中不断提高自身的教学水平。潜心研究新课程,让数学核心素养落地,培养孩子的数学素养!







