第二实验小学第十二届读书节活动方案

最美人间四月天，不负春光好读书。在这芳菲浸染、生机盎然的四月，沂水县第二实验小学第十二届阳光读书节如约而至，本届读书节以“共沐书香 向阳生长”为主题，全体师生相约春季，共度美好时光，共享书香之乐。

一、活动目标

1.通过读书节的开展，让学生在活动中展示才华、拓展思维、放飞理想、憧憬未来，丰富学生的居家阅读生活。

2.借助读书节平台，激发师生读书热情，使全体师生养成多读书、读好书、会读书的习惯。

3.通过活动，推进我校书香校园建设，彰显我校“一路书香 一生向阳”的办学理念。

二、活动主题

“共沐书香 向阳生长”

三、活动时间

2025年4月14日—2025年4月24日

四、活动实施（分三个阶段）

第一阶段：准备启动阶段（4月14日）

1．制定读书节活动方案。

2．读书节活动宣传：召开班主任会，利用各班QQ群、微信群、悬挂条幅等多种方式进行宣传，扩大读书节活动的影响力，让更多师生、家长参与到活动中来。

3.“共沐书香 向阳生长”第十二届读书节启动仪式：4月12日，举行第十二届读书节启动仪式，号召更多的学生和家长参与到本届读书节活动中来，让阅读滋养心灵，让书香洒满校园。启动仪式以“诗韵流香”为主题，分以下五个模块：

①入场：升国旗，奏唱国歌；各年级阅读创意展示方队入场。（级部主任和教研组织协同完成，根据本年级必读数目，选定主题，借助自行制作的头饰、道具、服装等，利用2分钟展现主题阅读特色。）

②领导致辞与讲话，宣布宣读节开幕。

③古诗词创意主题展示与互动：古诗词诵读、古诗词擂台赛、古诗词课本剧展示；一二年级进行创意诵读展示，每年级一个创意诵读节目；三四五六每个年级自编自导一个古诗词课本剧表演；古诗词擂台赛，分班级初选、年级再选两个环节，最终，五六年级每个年级自行组成三个方队，每个方队四人，参与现场擂台赛。古诗词诵读、古诗词擂台赛、古诗词课本剧三个项目交叉进行，设置现场互动环节，以营造氛围。

④诗词小达人颁奖仪式，根据古诗词考级及古诗词诵读情况，每班评选一个古诗词小达人，进行现场颁奖。

⑤阅读成果游园会，活动结束后组织各年级观摩各班阅读成果展示，教研组长提前组织各年级将作品摆放到观摩区域。

第二阶段：主题活动阶段（4月14日—4月16日）

第一周：主题活动一：“感受书力量”图书漂流活动（4月14日——4月16日）

为实现优质资源的共享，激发学生的阅读热情，活跃校园文化，培养学生爱阅读 、乐分享的优秀品质，本届读书节图书漂流活动意在让学生将自己认为最有意义的书籍带到学校，并写下对借阅人的寄语，并进行现场交换阅读，实现阅读的接力，焕发旧书的温度和力量，让学生养成文明阅读的习惯。

活动对象：1--6年级全体学生

活动时间：一、二年级：4月14日下午

三、四年级：4月15日下午

五、六年级：4月16日下午

活动建议：

1.各年级以教研组为单位，于指定的时间到达操场处，并将自己的班级海报以固定位置摆放。

2.每个学生选择1-2本自己认为最有意义的书籍，并写下对借阅人的寄语。

3.于规定的时间、规定的地点组织读书漂流活动，将自己的图书与同学交换阅读，实现优质资源的共享，并填写好图书漂流表格。

4.学生认真保管所交换的相关书籍，并在读书节期间，

认真阅读，妥善保管。

主题活动二：“见证榜样力量”家长进课堂

为进一步加深亲子之间的情感交流，培养孩子的阅读兴趣和表达能力，同时促进家庭阅读氛围的形成，本届读书节特推出“听见书力量”亲子聊书会活动。通过家长与孩子共读一本书，分享阅读感受，增进相互理解，共同探索书籍中的智慧与力量。

活动对象：1--6年级全体学生、家长

活动时间：4月15日

活动内容：

1. 家长招募与筛选：学校提前发出通知，邀请有意愿、有能力的家长报名参加。

2.各班就教师根据报名情况，结合家长的职业背景、教育经历等因素，每班选择1—2名家长参与活动。

3.选定的家长与教师沟通，确定分享的主题和内容，准备相关的PPT、视频或实物等材料，以讲述、互动、游戏等丰富形式，提高学生的学习兴趣。

4. 分享内容可以包括人生故事、阅读心得、专业研究等，旨在拓宽学生的视野，激发学生的好奇心和求知欲。鼓励学生积极提问，与家长进行互动交流，增进彼此的了解和信任。

5.各班教师及时进行拍照与总结，并将照片上交到教导处。

题活动三：“听见书力量”亲子聊书会

书，是人们获取知识的导师，是一个人陶冶情操的宝藏，是学校文化魅力的体现。为了扩大家长学生的阅读量、提升文化素养、丰富校园文化，特开展亲子聊书会。

活动对象：1--6年级全体学生

活动时间:4月15日

活动建议：

1. 本活动分班级初选、年级再选、学校终选，最终每年级选派2个亲子聊书组合参加学校决赛。

2. 学校选派家长、教师代表组成评审团，对活动进行评价。

3. 最终，按照3:4：3评选一二三等奖，并颁发证书。

活动四：“看见书力量”阅读与写作大赛

阅读是吸收，写作是倾吐，从阅读我们可以领受人家的经验，接触人家的心情；从写作，咱们可以吐露自己的心情。为进一步激发学生的写作兴趣，展示学生的阅读成果，特举行“看见书力量”阅读与写作大赛。

活动对象：3--6年级全体学生

活动时间:4月16日

活动建议：

1.根据本年级的整本书阅读书目，命制“阅读与写作”比赛的相关题目，题材不限。

2.组织相关人员对相关作品进行评比，最终评选“校园小作家”若干名。

第三阶段：级部、学科活动阶段（4月17日—4月19日）

活动五：主题活动：各绽芳华，共享成果

为深化校园阅读氛围，展示学生阶段性阅读成果，通过多元化形式呈现各年级的阅读收获，特举办“各绽芳华，共享成果”阅读展示活动。活动以年级为单位，结合学生年龄特点设计特色展示内容，旨在激发学生阅读兴趣，提升综合素养。

活动对象：1--6年级全体学生

活动时间:4月17日—4月19日

活动建议：

1. 各年级在级部主任和教研组长的带领下，结合相关阅读数目，自行组织成果展示。

2. 成果展示鼓励每个学生参与，也可以邀请家长参与、见证孩子的成长。

3. 具体事件安排：

4. 4月17日上午：一年级

4月17日下午：二年级

4月18日上午：三年级

4月18日下午：四年级

4月19日上午：五年级

4月19日下午：六年级

活动六：主题活动：“融合，让阅读更有力”

为进一步弘扬优秀传统文化，营造书香校园和全民读书的良好氛围，培养学生广泛阅读的兴趣、健康的审美情趣，以及良好的生活与学习习惯，从而促进学生人文素养、科学素养和综合能力的可持续发展，本届读书节特举行“融合，让阅读更有力”多科融合阅读活动，以达到知识点之间的融会贯通，学科之间的有机整合，最终形成教师、学生以及跨学科文本之间的对话。

活动对象：1——6年级

活动时间：4月17日——4月19日

活动建议：

1.一、二年级建议在音乐指导下开展绘本表演。

2.中高年级美术教师开展“绘美文”课堂展示，学生作业展示。

3.数学教师组织开展数学文化作品展示，数学文化手工与实践作业展示。

4.英语老师组织开展英语故事配音秀活动。

5.科学教师组织开展“探秘科普”我的科普阅读小故事宣讲活动。

6.活动时间和作品数量等问题各学科教研员自行决定。

第三阶段：总结表彰阶段（4月21日）学校将对各单项活动进行评选：

（1）评选“书香班级”。

（2）评选“书香家庭”。

（3）评选“聊书小明星”。

（4）评选“校园小作家”。

（5）其他奖项。

根据读书节活动中各班级的参与和获奖情况，对表现突出的先进集体及个人予以表彰。

沂水县第二实验小学

2025年3月

【关闭窗口】