“教”沐春风，花香“研”途。为加快推进青年教师专业成长，调动全校教师参与教研的积极性，第二实验小学开展“关注核心素养 落实立德树人目标”大教研活动——青年教师外出学习汇报。全体语文数学英语教师参与观摩学习。

本次活动分助学课例展示、教师评课、名师点评、总结发言四个环节。

青年教师耿贵梅老师执教《动物儿歌》。耿老师创设了动物才艺大比拼的任务情景，通过“动物选手亮亮相”“看家本领秀一秀”“动物才艺比一比”“识字卡片刮刮乐”四个活动，以学定教，借助“助学单”，引导学生在自主探究与合作中感受课文生动的语言，课堂从预设走向生成，掌声、笑声充满课堂。

数学夏青老师和4年级5班的学生一起为我们呈现了精彩课例《乘法分配律的再认识》。夏老师亲切幽默的语言充分调动了学生的积极性，通过情景剧穿越时空设计与学生握手活动，让学生切身感受乘法分配律。通过握手的形式来纠正乘法分配不均的问题，有效突破了本课的教学重难点。

冯阳老师执教的是PEP小学英语五年级下册Unit 3 My school calendar B Let’s talk。课前三分钟，小老师的精彩问答和评价，给听课的老师留下了深刻的印象。冯老师注重学生习惯的培养，在授课过程中关注到每一个学生，充分调动学生的学习积极性。在Role play环节学生的精彩表演获得了老师们的一致好评。

李昕老师分享了参加“和美课堂”第二十一届全国小学数学名师教学观摩研讨会的学习收获。在李老师的汇报中，我们领略到了名师们基于核心素养、立足大单元教学的课堂魅力。

水本无华，相撞而生涟漪；石本无火，相击而生灵光。老师们听有所思，思有所想，想有所言，他们针对教学目标、教学内容、教学方法等进行了全面细致的点评，及时发现问题、剖析原因、梳理经验、归纳提升，以新课标为导向赋能新课堂，让教研有质有量，让课堂优质高效。

“采他山之石以攻玉，纳自家之长以厚己。”这次汇报课活动，对执教教师而言，不仅是一个展示的平台，更是一次锻炼的机会，真正达到了“一人学习、众人受益、共同成长”的优质提升。外出培训教师以汇报课的形式与老师们分享学习收获，是我校学科教研常态化管理机制的内容之一，让更多的老师们“走出去 、学回来”，是优化学校教育发展的新路径，也是学校发展赋能增效的动力源泉。

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