2025年沂水县实验小学体育工作自评报告

发布日期：2024-05-20 作者： 43

我校始终坚持“以人为本，健康第一”的理念，建立健全学校体育工作机制，充分保证学校体育课和学生体育活动，加强体育卫生设施和师资队伍建设，培养青少年良好的体育锻炼习惯和健康的生活方式。调动学生参与体育活动的积极性，让学生体验体育的快乐、享受体育的快乐。结合实际，对我校贯彻落实校园体育特色学校工作情况进行了认真自评，自评情况如下：

一、体育课开设

我校严格按照国家课程设置安排体育课，低年级每班每周4节体育课，中高年级每班每周3节体育课，作为足球特色学校，每周给中高年级学生开设1节足球课，学年初要求体育教师制定好学年、学期体育教学计划，课时计划等，定期开展全校性体育教研活动，学校充分利用体育课、大课间等多种渠道，切实保证每生每天一小时体育活动时间。学校设有两个大课间，每个大课间30分钟，广播体操、亮眼操、跑操、室内操、跳绳根据实际合理配置。

平日的体育教学中学校把田径、篮球、足球、队列队形、体操、体质检测内容等教学作为全校体育课的必修内容。确保每周一节足球课教学，保证每节足球课至少拿出15分钟进行体育基本技能训练。开发体育课程资源，根据学生实际情况，因地制宜，开发编制我校体育校本教案，由各个年级的体育老师任教，实施适合学生年龄特点的体育教学，作为体育教学内容的补充。

二、体育社团组建

学校创建了足球、篮球、乒乓球、排球、跳绳、田径、武术等社团，吸纳有兴趣的学生参与训练，每次训练时间不少于1个小时。社团共15名老师执教，在初始训练阶段，着重抓好基础的技术训练，这一阶段主要让队员对体育技术有进一步的认识和掌握，综合训练阶段，注入简单战术配合的训练，并在此期间传授体育裁判规则，使队员们掌握一定的战术和规则并可加以运用。

三、体育比赛组织

体育比赛是学校体育工作的重要组成部分，对活跃学生课余生活，促进学校体育工作开展、发挥学生特长，培养后备体育人才具有积极意义。为更好地统筹安排教师资源，做到教练员、运动员、训练时间、训练场地器材的四落实，学校教导处和体育组及早地制订了切实可行的训练，每学期组织校园班级体育联赛，制定了可行的方案，如广播体操、足球、篮球、拔河等比赛，每月都有一次大型的体育比赛，有可操作的安全、医疗等应急预案。

2025年我校在足球队在沂水县足球联赛中取得优异成绩,女足获得全县第四名的好成绩，男足获得全县小组第三名，成功进入淘汰赛；在县春季运动中，我校多名学生获奖，成绩优异。

四、体育师资

我校共有体育教师16人，专业体育教师9名，聘请体育教师7名，能爱岗敬业，为人师表，具备从事体育教学所必需的基本功，有较强的组织体育竞赛和训练能力。学校认真做好体育教师的理论学习和技术培训工作，通过走出去、请进来，参加体育培训等办法提高体育教师的素质。

五、体育场地

我校有8人制足球场 1 块，150米6道次跑到1块，篮球场1个，健身器材16件，足球：200个，篮球50个，8人制球门1副，体育器材数量基本达到器材配备的要求，由刘昶序老师负责管理，对体育器材的管理能经常进行检查，发现问题及时维修，确保体育器材使用的安全性，对体育器材的数量、品种、添置和损坏有明确的记录。

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