为深入贯彻“全民阅读”举措，探索“助学课堂”下整本书阅读教学的方法与策略，促进教师业务素质的提升，提升学生阅读素养，2025年4月16日—5月23日，沂水县实验小学语文组以读书节为契机，开展了整本书阅读专题教研活，第一节课是由张珊珊老师和四年级（7）班孩子们带来的《中国古代寓言故事》阅读推进课。张老师以三个学习任务驱动学生的阅读交流。

学习任务一“寓言知识大闯关”，通过闯关的形式检测孩子们的阅读成果。学习任务二“众里寻他千百度”，通过归纳寓言中同一类型人物的特点，教授阅读的方法。

学习任务三“对比阅读找异同”，阅读寓意相似的故事，感受小小的寓言故事所蕴含的大智慧和大道理。在“故事讲一讲”“寓言劝诫室”环节，孩子们把读到的寓言故事运用到生活中。整个教学过程环环相扣，激发了学生的阅读兴趣，营造了良好的阅读氛围。

第二节课是由孟凡瑞老师和五年级（11）班孩子们带来的《灰尘的旅行》阅读交流课。孟老师以四个学习活动组织学生的阅读交流。

活动一“小小朗读者”，鼓励学生通过朗读分享阅读成果。活动二“小小辩论家”，学生以菌儿的功与过为主题进行辩论，最后总结出要科学的趋利避害。

活动三“照顾细菌”，学生通过聚焦细菌的“衣食住行”，完成阅读任务单，体会书中趣味。

最后孟老师展示了学生的阶段阅读成果，锻炼了学生的表达能力，引起学生对其它科普文的阅读兴趣，走进精妙的科普文世界。

课堂展示结束后，老师们对这两节课做出了精彩细致的点评。

本次“整本书阅读”专题教研活动的开展，为教师搭建了一个观摩学习、博采众长的互动平台。老师们在交流中碰撞思想火花，在研磨中提炼经验精华；学生们在阅读中习得阅读策略，提升阅读效率。师生与书相约，“阅”见一树繁花。

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