劳动创造文明，奋斗铸就未来

劳动教育是指通过参与各种有益的社会实践活动，培养学生的劳动技能、劳动习惯、劳动态度和劳动观念的教育。劳动教育不仅是一种知识的传授，更是一种人格的塑造，一种价值的培养。沂水县第五实验中学长期以来一直注重学生的劳动教育，通过在校劳动习惯培养、家务日常劳动常识、志愿者劳动实践、乡土传统劳动技能等几个方面帮助学生树立科学的劳动观，提高学生的学习效率，努力培养学生的实践能力、社会责任感和人文素养，增强学生的体质，促进学生身心健康全面发展.

一、校内劳动习惯培养

参加学校组织各种劳动，通过为学校做出贡献，学生能更加感受到学校的温暖和归属感。在劳动中，同学们学会了如何与他人合作，如何正确地分配任务，如何使工作更有序地进行，这不仅增加了同学们的团队协作能力，也增强了大家的沟通技巧。

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二、不定期开展志愿者服务活动

中学生志愿服务的主要目标是立德树人，弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神。我校每学期都组织同学们开展中学生志愿者服务活动，促进相关知识技能的学习，提升实践能力，逐渐发展独立人格、有责任担当的人。

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三、家务劳动习惯培养

参加家务劳动，不仅能掌握一定的劳动技术，而且能养成勤奋自立的习惯；从事家务劳动，能够使同学们经历战胜困难的过程，锻炼和增强意志力，在紧张的学习之余，做一点家务，也能够调节大脑机能，有利于增强体质，促进健康。

三、特殊劳动技能

穿马扎

宋元之际的史学家胡三省在为《资治通鉴》作注时写道：“ 交床以木交午为足，平其底， 使错之地而安”。 今天常说的马扎一般认为起源于交床，有着悠久的历史。学生穿马扎可以锻炼孩子们的动手、动脑能力，同时体验中国古代匠人的“传统智慧”.

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2.纳鞋垫

鞋垫是传统民间手艺活儿，学生通过亲手设计绣花鞋垫图案，有技能掌握，有知识面拓展，有创作的喜悦，有对民间艺术的了解等等。同学们在实践中小组合作，既能自己解决问题，又开拓了视野，同时体会到了成功的快乐。

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