2025-2026年度沂水县第五实验中学体育工作自评结果

为全面贯彻党的教育方针，落实《山东省学生体质健康促进条例》《全面加强和改进新时代学校体育工作重点任务及分工方案》要求，对照《中小学校体育工作评估指标体系》，我校对 2025-2026 学年度体育工作开展全面自查自评，现将自评结果报告如下：

一、自评工作概况

（一）组织领导

成立以校长为组长、分管副校长为副组长，体育组、教务处、德育处、总务处、年级组共同参与的体育工作自评小组，明确责任分工，对照指标逐条核查、数据佐证、现场核验，确保自评真实、规范、有效。

（二）自评依据

《义务教育课程方案（2022 年版）》《体育与健康课程标准》

《山东省县域学校体育工作评价办法》

县域义务教育优质均衡发展督导评估指标

学校综合发展规划、体育工作计划与实施方案

（三）自评结论

对照评估指标体系，我校体育工作组织管理规范、课程落实到位、活动保障有力、师资条件达标、体质监测规范，自评得分96 分，评定等级为优秀。

二、主要工作与成效

（一）组织管理到位，责任体系健全

1.校长履行体育工作第一责任人职责，将体育纳入学校整体发展规划与年度工作计划，每学期听体育课不少于 4 节，分管校长不少于 6 节。

2.建立体育工作例会、安全管理、意外伤害应急处置机制，制度齐全、流程清晰。

3.体育经费足额保障，专项用于器材更新、活动开展、体质监测、教师培训与竞赛奖励。

（二）课程教学规范，提质增效明显

1.严格落实国家课程方案，七至九年级每班每周 3 节体育与健康课，开课率 100%，无挤占、挪用现象。

2.执行教学常规，制定学期计划、单元计划、课时教案，落实考勤、课堂评价与学业考核。

3.推进课堂教学改革，开展体能 + 技能 + 素养一体化教学，注重篮球、足球、田径、跳绳、体操等项目教学，提升课堂质量。

（三）阳光体育落地，每天锻炼达标

1.落实每天校园体育活动不少于 1 小时，上午 30 分钟大课间体育活动常态化，内容包含广播操、跑操、韵律操、分组活动。

2.制定阳光体育实施方案，将课外体育、眼保健操、课后服务体育社团纳入教学计划，保障学生运动时间。

3.开展班级联赛、体育节、冬季长跑、跳绳比赛等，学生参与率 100%，校园体育氛围浓厚。

（四）师资队伍达标，专业能力提升

1.按标准配备专职体育教师，满足教学与活动需求，教师结构合理、相对稳定。

2.体育教师工作量核算规范，待遇保障到位，评优评先、职称晋升与其他学科同等对待。

3.开展校本教研、集体备课、课例研究、外出培训，教师专业能力持续提升。

（五）场地器材达标，管理安全规范

1.体育场地、器材达到省定办学标准，运动场、篮球场、足球场、器材室配备齐全，满足教学与活动需要。

2.场地器材定期检查、维护、维修，安全隐患及时整改，确保使用安全。

3.器材登记、借用、归还制度健全，管理规范，账物相符。

（六）体质监测规范，健康水平提升

1.严格执行《国家学生体质健康标准》，完成全员测试、数据录入、上报与分析，上报率 100%。

2.建立学生体质健康档案，针对薄弱项目开展专项训练，合格率、优良率稳步提升。

3.落实视力保护要求，规范眼保健操，控制电子产品使用，降低学生近视率。

（七）竞赛与特色建设成效明显

1.组建校运动队，积极参加县、市级体育竞赛，在田径、跳绳、球类项目中获得良好成绩。

2.打造阳光体育、全员跳绳、校园足球 / 篮球特色项目，形成课程 — 训练 — 竞赛 — 展示一体化机制。

3.家校协同推进体育锻炼，倡导家庭体育作业，提升学生健康意识与运动习惯。

三、存在的主要问题

1.学生体质健康优良率提升空间较大，部分学生耐力、力量等体能指标偏弱。

2.体育特色项目品牌化程度不高，校本体育课程开发与实施不够系统。

3.课外体育训练常态化不足，校队梯队建设与竞赛储备需加强。

4.体育信息化应用不深，数据监测、过程评价与精准辅导有待完善。

四、整改措施与努力方向

1.强化课堂提质：深化体育课堂改革，增加体能训练比重，实施分层教学与个性化辅导。

2.抓实体质提升：建立体质薄弱学生台账，开展专项辅导，确保合格率、优良率持续提高。

3.打造特色品牌：完善体育校本课程，做强校园足球 / 篮球 / 跳绳特色，形成学校名片。

4.建强训练体系：完善校队选拔与梯队培养，坚持常态化训练，提升竞赛成绩。

5.推进智慧体育：运用信息化手段开展监测、评价与数据分析，实现精准育人。

6.深化家校协同：普及健康知识，推广家庭体育，构建全方位体育育人格局。

五、总结

我校将以此次自评为契机，坚持健康第一理念，把体育工作摆在育人重要位置，补短板、强弱项、提质量，不断提升体育教学水平、学生体质健康水平与校园体育文化品位，为学生全面发展、学校优质均衡发展提供坚实支撑。