一年来，在上级部门的正确领导下，在全体师生的共同努力下，在家长及社会各界的大力支持下，学校始终坚持教育教学中心工作不动摇，积极践行全环境立德树人，持续优化师资结构，重视教学常规管理，加强师德师风建设，强化德育工作，改善硬件设施与后勤服务，营造了优良的育人环境。现将一年来的主要工作回顾如下：

一、凝心聚力，党建引领夯实发展根基

强化理论学习，扎实开展主题教育活动。全体党员坚持每月集体学习与集中研讨，定期召开理论学习中心组学习会、党支部“三会一课”、主题党日等活动，积极开展党纪学习教育，注重原文研读，抓实警示教育，树立典型示范，推动党纪学习教育取得实效。同时，组织开展查摆整改活动，进一步提升党员的思想政治素质与工作能力。

积极发挥先锋引领作用，激发党建活力。学校成立党员先锋队，开展“党员示范岗”创建活动，打造“党员先锋岗，示范促发展”党建品牌。党员教师踊跃参与社区卫生清扫、送教进社区等志愿服务，充分发挥模范带头作用。此外，设立党员教师值班岗，负责校内楼道安全巡查、校门值守及寒暑假安全值班，切实保障师生与校园安全。

扎实做好“双报到”工作。学校积极参与天城社区联席会议及社区共驻共建项目活动，通过工作对接，明确学校资源清单与社区共建项目。根据县委关于优化城区网格设置的要求，学校党总支组织党员围绕综合治理、文明城市创建及县级临时性、突击性任务等，全力做好日常管理与服务工作。

二、防患未然，安全意识护航平安校园

学校牢固树立“安全第一、预防为主、综合治理”理念，系统构建校园安全防控体系。成立由书记任组长的安全工作领导小组，明确职责分工，逐级签订安全责任书，落实全员安全责任。制定年度安全培训与演练计划，定期开展消防、防震、防暴等应急演练，切实增强师生安全意识和自救互救能力。

坚持隐患排查常态化、制度化。开学前组织全面安全排查，即查即改；开学后严格执行月度排查机制，并及时录入省安全平台。聚焦消防设施、电气线路、校园周边、燃气安全等重点领域，开展防欺凌、防溺水等专项排查整治，对重点学生建立台账并落实帮扶。持续落实“1530”安全教育机制，每周检查记录，确保安全教育入脑入心。完善教职工“一岗双责”课间值班制度，加强巡查督导，规范学生课间行为，有效减少安全隐患。

全年迎接多轮市县安全督导检查，各项安全工作获得充分肯定，学校安全管理的规范化、精细化水平持续提升。

三、根植红色精神，德育实践铸就教育特色

学校坚持以红色文化铸魂育人，系统规划并开展贯穿全学年的系列化德育实践活动。学期初以“开学第一课”为起点，加强理想信念与日常行为规范教育；随后依次开展“学雷锋”志愿服务、“植树节”生态劳动实践、“重阳节”尊老感恩教育、“文明礼仪伴我行”、“勤俭节约”传统美德培育、“全国中小学生安全教育日”主题教育、“清明祭英烈”爱国主义教育以及“六一”文艺汇演等活动。活动形式丰富、层层递进，贯穿学期始终，覆盖全体学生，有效促进学生思想品德、行为习惯与综合素质的全面发展。

学校积极组织师生参加各级各类竞赛与文体活动，成绩显著。根据教体局部署，认真组织参加全县校园足球比赛、县运动会、爱国卫生月等活动，并在多项赛事中取得优异成绩。校园文化活动丰富多彩，国庆主题教育、建队日仪式、跳绳比赛等相继开展，营造了积极健康、团结向上的育人氛围。

四、抓实教学常规，筑牢质量根基。

（一）强化日常管理，保障教学秩序

实行值日校长全面负责制，班子成员轮值管理，覆盖早读、课堂、课后服务及夜间值班全过程，形成工作日志，实现无缝监管。教导处常态化检查早读、课堂纪律、备课、作业批改、社团活动等，结合通报与提醒，提升管理实效，顺利完成各项迎检与考核工作。

（二）深化集体备课，提升教研实效

各教研组坚持每周集体备课，围绕教学进度、重难点、习题等进行研讨，帮扶教干积极参与指导。如一年级语文、数学组采用老教师主讲、年轻教师提问互动的方式，效果良好。但也存在个别教研组活动流于形式、研讨不够深入等问题，未来将加强督导与规范。

（三）推进课堂改革，促进师生成长

1. 构建“感悟课堂”，转变教学方式

以《教学新密码》等理论为指导，系统推进“感悟课堂”改革，突出学生主体地位，倡导“让学习真正发生”。通过专题学习、案例研讨、课堂诊断、即时评课等方式，引导教师从“以教为中心”转向“以学为中心”，鼓励学生质疑、合作、展示，营造思辨、开放的课堂生态。改革以来，课堂活力与深度明显增强，学生参与度与思维品质持续提升。

2. 搭建成长平台，拓宽教学视野

积极组织教师参加各级各类教研活动，如山东省科学实验大单元教学研讨、语文大单元教学研讨、全国英语自然拼读与分级阅读教学研讨会等。我校多名教师在市、县级研讨活动中执教公开课。上学期，学校成功承办县科学“教学评一致性”研讨会，并积极配合县教研室开展英语人机对话培训，成效显著。

（四）教育教学成果丰硕

1. 教师专业发展成绩突出

2025年上半年，我校8名教师参加县级讲课比赛，其中7人获一等奖，1人获二等奖。在市级优质课评选中，4位教师参赛，2人获二等奖，2人获三等奖，体现了教师扎实的教学功底与持续的成长力。

2. 学生素养全面提升

学科素养大赛表现优异：

语文素养县赛54人参赛，24人获一等奖，25人获二等奖，5人获三等奖。

数学素养县赛65人参赛，46人获一等奖，17人获二等奖，2人获三等奖；市赛22人参赛，12人获一等奖，10人获二等奖。

英语素养县赛28人参赛，20人获一等奖，8人获二等奖。

科学素养县赛13人参赛，7人获一等奖，3人获二等奖，3人获三等奖。

经典诵读与书法成果显著：

在中华经典诵读写活动中，许雅琪、田凯豪的诵读作品《英雄》获国赛三等奖；李明晋软笔书法作品《苏轼古文两则》获国赛二等奖；陈令森书法作品《古诗选抄》获省二等奖。

杨旭舒心诵读作品《红高粱》获市一等奖，其与耿艺萌合作的《自相矛盾》获市二等奖。

科普演讲与征文、书法屡创佳绩：

山东省青少年科普演讲大赛中，我校11名学生全部获市一等奖并推荐省赛，其中2人获省一等奖，7人获省二等奖，2人获三等奖。全县“我的读书故事”征文活动中，5人获一等奖，5人获二等奖。

书法方面，在第十届“沂蒙墨香”临沂市青少年书法大赛中，曹彦辉、赵泽宇被评为“羲之少年”；在临沂市首届规范汉字书写大赛中，3人获一等奖，2人获二等奖，3人获三等奖；在“书法之声”第五届全国硬笔书法大赛及“逸道雅集杯”比赛中，多名学生分获金、银、铜奖及特等奖、一等奖。

3. 教科研工作扎实推进

本年度，一项市级课题顺利结题，一项市级课题成功立项；17项县级课题结题，4项县级课题立项，形成了以研促教、以教带研的良好局面。

五、保障为先，服务意识助力和谐校园

办公室协助组织召开班子会议、教干会议和全体教职工大会等，做好会前准备与会议记录。及时完成人事部门安排的各项工作，做好档案收发整理、文件填报与上交，及时落实上级交办的临时任务，协调各部门、各科室工作。在宣传报道方面，宣教中心教师共同完成沂水教育微博投稿21篇、市级以上网络投稿24篇、爱沂水客户端投稿30篇、舆情评论文章24篇、选题征文12篇。完成2025年度考核工作，协调财务室办理退休教职工手续及资料上报，协调各科室迎接市政府对县政府履行教育职责的督导评价。

上学期，总务处完成预算内建设、装修、采购等工作，改善教学环境与条件，完善财产与公物管理。制定工作人员巡视制度，规范水电管理，每周检查水、电、暖设施，每日提醒班主任及教师关好门窗、电源，做好检查记录。学期末对土地房屋、音体美器械、电教设备、科学仪器、图书等固定资产进行清点盘查、查漏补缺，确保校产账物相符、账账相符。

经过全体教职工的共同努力与各科室的通力协作，学校工作获得了市县领导的一致认可。 凝心聚力树尊严，实干笃行赢口碑，为建设高水平、有特色的实验小学教育而不懈奋斗。

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