走进整本书深耕大阅读 ——沂水县小学语文整本书阅读教学培训活动

为全面理解新课标中整本书阅读教学理念，探索分享整本书阅读教学的实践路径，提高全县小学教师阅读指导能力，提升学生核心素养，4月27日上午，沂水县小学语文整本书阅读教学培训活动在沂水县第三实验中学报告厅举行。

徐州市教育科学研究院副院长高青教授，县教体局党组成员、教育科学研究与发展中心许延密主任，县直小学及乡镇（街道）中心小学分管教学副校长、语文教干、骨干教师，语文学科“一十双百”名师、名班主任，沂水县小学语文名师工作室成员齐聚一堂，共同参加本次活动。

活动伊始，县教体局党组成员、县教育科学研究与发展中心许延密主任为本次活动致辞，点明了本次活动的意义。培训会上，第三实验中学副校长安婷结合学校实际，以《阳光阅读 健康生长》为题，从五个方面分享了学校阅读工作的开展情况。县小学语文名师工作室的成员以《万般春意，皆自书来》为题，从“阅读指导”、“家庭阅读”和“阅读评价”做了整本书阅读阶段性研究成果的汇报。

徐州市教育科学研究院副院长高青教授做了《当下不杂，以待来者：做更有力量的阅读》的讲座。高教授的讲座不仅有理论高度，还有丰富的课改实战经验，从重视结构的力量、优化阅读教学方式、改革阅读评价和开发资源和工具等方面给出了很多教学实例和教学建议，带我们学习了如何建构更科学的阅读课程体系，也体会到了学校要落地阅读教学行动，应该学会借力平台，整合各类资源，寻找更高效的实施路径。

许局长对本次活动进行总结，他肯定了全县各所小学、各部门、各位语文教师在全民阅读工作中的努力和用心。对学校的阅读教学工作提出了明确要求。同时，对老师提出殷切期望。他强调，学校要重视阅读，落实好“双减”政策，保证阅读时间；要建构系统的、高品质的阅读课程；要具有资源开发意识，关注阅读评价的改革。教师要热爱阅读，还要会指导阅读；要落实好学为中心的教学理念，把阅读、交流、分享的权力留给学生。

下一步，各学校，各教师将以此次培训会为契机，乘着“全民阅读”的东风，积极作为，进一步加强学习、交流与合作，共同推动我县全民阅读行动再上新台阶。

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