沂水县第三实验中学2022-2023下学期语文教研组工作计划

 一、学生情况分析：

经过上学期的学习了解，学生在学习语文中突出的特点是：学生对语文课的认识和理解有了拓展；能大胆尝试和探究问题；开放性的问题有自己的见解；大部分学生对语文学科有浓厚的兴趣；课堂上有勇于带头的好学生，课堂教学开展较顺利；答题能力有了明显的提高。存在的不足地方是：学习语文的习惯养成不足；个别学生学习比较盲目，目标性不强；学习的主动性、合作探究意识不强；基础参差不齐，两极分化严重；积累较少，阅读面不广。导致期末质检成绩还较落后。 

二、教学目标:

1、思想方面:在语文教学过程中，进一步培养学生的爱国主义精神，激发学生热爱祖国语言文字的感情，培养学生社会主义的思想品质，努力开拓学生的视野，注重培养创新精神和创造能力，发展学生的智力，培养学生的审美情趣，提高学生的文化品位。发展健康个性，逐步形成健全人格。为今后的学习打下一个良好的基础。 

2、知识方面：了解课文中出现的有关重要作家作品的常识，了解描写方法和修辞方法和词类的有关知识，熟记课文中出现的生字生词的音形义，加强阅读片段的训练和分析。 

3、掌握和运用知识能力的方面：指导学生正确理解和运用祖国语言文字，使他们具有基本的阅读听话说话的能力，养成学习语文的良好习惯。具体地说，就是能领会词句在语言环境中的含义和作用，理解思想内容和文章的思路，了解基本写法，具有一定的语言感受能力，初步掌握精读略读的方法，培养默读的习惯，提高阅读速度，能用普通话正确流利地朗读课文，背诵基本课文中的一些精彩片段，初步具有欣赏文学作品的能力，读文言文课文，要了解内容，背诵一些基本篇目，熟练使用常用字典词典，养成读书看报的习惯。 

4、人文素质方面：初步学会在日常生活中能正确运用语言文字来进行交流表达，把课本中感受学习到的有关人的语文素质的东西灵活运用到生活中，从而提高自己的文化品位。

三、教学设想 

1、要注意教学目标的整合性。强调知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个纬度的有机结合。 

2、要注意教学内容的开放性。激发了学生学习课文的浓厚兴趣，拓展了学生的视野，加深了对课文的理解。 

3、要注意教学方式的互动性。师生互教互学，彼此形成一个学习的共同体。

4、要注意教学过程的活动性。通过学生的自主活动，让学生掌握知识，并融会贯通。 

5、注意教学手段的多样性。 

6、要注意教学组织形式的灵活性。用自主、合作、探究等灵活多样的学习方式。 

7、注重教学评价的多元性。实行全面的评价学生的语文素养。

四、教学措施 

根据学生的情况和我校的实际，本学期拟采用以下措施： 

1、语文教学中，要加强综合，简化头绪，突出重点，注重知识之间、能力之间以及知识、能力、情意之间的联系，重视积累、感悟、熏陶和培养语感，致力于语文素养的整体提高。 

2、要重视学生思维能力的发展。在语文教学的过程中，指导学生运用比较、分析、归纳等方法，发展他们的观察、记忆、思考、联想和想象的能力。 

3、要提倡灵活多样的教学方式，鼓励运用探究性的学习方式。 

4、重视创设语文学习的环境，拓宽学习渠道，增加学生语文实践的机会。 

5、培养合作精神，帮助中下生提高学习兴趣和成绩。 

6、优化作业管理，做到每课过关，单元过关。 

7、实行培优辅差，面向全体学生。 

8、教师根据学生实际精心备课，尤其要备好学生，改变繁琐的教学方式，突出重点和难点。     

六、教学要求

1、进一步增进对语文课的认识。

2、课前要提前预习，最低要求是扫清字词障碍。

3、增强自主、合作、探究意识，增强学习的主动性。

4、加强课堂常规建设，养成良好习惯。