沂水县第二实验中学小学部2025-2026学年度下学期教导工作计划

一、工作计划

（一）工作目标

1.深化课程改革，突出学校特色，积极研究适合本校的教育教学模式。

2.加强教师队伍建设，提高教师的课堂教学有效性，培养一批校级骨干教师。

3.优化课堂教学，提高教学质量，确保学生在学业水平测试中合格率和优秀率的提升。

4.加强校园文化建设，丰富学生的课余生活，促进学生的全面发展。

（二）工作重点

1.教学常规管理：严格执行课程计划，加强教学过程的精细化管理，确保教学工作的标准和规范化。

2.教师队伍建设：通过校本培训和教研活动，提升教师的专业素养，促进教师从经验型向学习型转变。

3.教学教研活动：深化课堂教学改革，探索新的教学模式，如“助学课堂”，提高课堂教学的有效性。

4.校园文化建设：加强校园文化的软件建设，打造一流的校园文化环境，促进学生的全面发展。

二、具体措施

一、抓实教学常规管理，强化过程监督

1.严格执行课程计划

按照国家课程计划开齐、上足、上好各类课程，不任意增删课时。加大课程理巡查力度，对各教师执行课程计划、按课表上课等情况进行督查，发现问题要严肃处理。继续严格控制学生在校时间，要求学生按时到校，教师及时放学，关注学生身心健康。

2.加强教学常规管理

本学期，各位任课教师将继续做细做实“备、教、辅、改、考、评"各环节的工作，教导处将对每位教师教学“七认真"情况例行检查与随机督查相结合。对重点年级、重点学科的教学情况蹲点检查，逐项细查，逐步分析，逐个交流。

3.重视体艺卫工作

面向全体学生上好体育课，认真落实《学校体育工作条例》，大力推进阳光体育运动的广泛深入和开展。进一步抓好眼保健操、广播操、大课间特色活动的教学与动作纠正工作。

二、创新校本教研形式，打造高效课堂

1.备课形式重结合

本学期，教师们继续按照个人案头备课与集体备课相结合的形式。每位教师在参加集体备课前，先做好充分的准备：

熟悉集体备课的内容、钻研教材、设计教学方案、做好发言准备等；对备课中发现的问题、所做的思考以及心得体会也应 记录下来，以便与同伴探讨。活动时，每人做好发言准备，以“个体"促“集体”，努力提高集体备课的质量和水平。在集体备课后教师们集体备课的教案进行创造性的再修改，加工，完善，提升，将集体备课与个人备课相结合。有的放矢地组织有效教学，实现课堂教学的高效、和谐。

2.校本教研走主题

本学期，各教研组要从学情和教师最困惑的问题入手，从教学中的小现象入手，寻找并确定校本教研活动的主题，结合具体课例开展主题校本教研活动，认真制定确实可行的 教研计划。备课组活动求精细

高效的备课组教研活动是减负增效的途径，本学期各备课组将管理责任具体化、明确化，落实管理责任。通过活动 明确几个“定"(定活动时间、定活动内容、定活动地点、定中 心发言人)和几个“统一"(教学内容的统一、单元知识点的统一梳理、各知识点练习题型的统一、课堂作业与提优补差练习 的统一)。教导处每周将对各组活动情况随机督查，切实提高集体备课活动的质量。

3.课堂研讨

本学期，教导处将各教研组的校本教研活动与结对学校的教研活动结合起来，各教研组精心安排青年教师磨课、骨干教师示范课，通过同课异构、同课异教等形式，让每一节教研课都有一位优秀教师执教。深入开展“一师一优课、一课一名师"活动，分批组织教师进行网上“晒课”。让本年级的教师们借助这，适时进行结对相互学习，真正做到共建共赢共享。

三、加大质量监控力度，提高教学质量

1.听推门课

本学期教导处和校长室继续分学科听推门课，由教导处负责牵头安排好每次听课活动，课后所有听课人员必须和执教者逐一进行认真、细致的点评，切实提高常态下的课堂教学效率。

针对上学期各年级语数英期末考试情况，本学期教导处将安排相关人员蹲点薄弱年级。尤其要对薄弱年级的薄弱学 科跟踪督查，排查得失原因，提出具体整改措施。

2.质量检测

为全面提升教学质量，教导处将继续加大对各年级各学 科的质量检测，进一步完善质量检测的管理办法，加强对监测的过程督查，力求真实全面地反映被抽测学科的教学情况。

抽测结束后，教导处及时组织被抽测学科的相关教师进行质量分析，认真分析教学中的薄弱环节，及时查漏补缺，让我 校的教学质量再迈一个台阶。

四、加强教师队伍建设，促进专业成长

1.自身独立成长

本学期，继续要求每位教师认真研读一本教育专著和新课标，要求每位教师制定读书计划。教导处随机对照计划通过开展度“读书交流汇报会”、“青年教师素养比赛”等形式检查教师读书情况。

2.同盟互助成长

针对我校实际情况，一到六年级均有新教师的加入。我们将建立以年级为单位的互助同盟，让每位新教师先听课在上课，先学习再教学，让教师们在互助中成长。为培养一支教学生力军，本学期将对蓝青结对的师徒进

3.开展一带一师徒结对活动。

通过检查师徒听课、师徒教学业绩等方面评选优秀师徒。

五、开设丰富多彩活动，提升学生素养

我校将大力开展丰富多彩的学生活动，给学生一片属于自己的天空，让学生充分发挥自己的兴趣爱好和个性特长，从而达到了培养创新实践人才和实现人的全面发展的目的。

1、参与社团，智慧共享

新课程改革为我们学校带来了新的观念和新创新实践，使学生发展个性。我校的学生社团遍布校园。学生的古筝、合唱、绘画、舞蹈、足球、乒乓球等多个社团涵盖了

科技、艺术、人文、体育四大领域。本学期我们要求社团的组建和发展必须展现出创新实践、自主管理的全面性、全程性。以普及促提高，让学生人人参与，人人接受艺术熏陶， 实现学生素质的整体提升。

2、组织竞赛，遍地开花。

开展多形式的学科竞赛是推动各学科的教学发展，调动学生学习积极性的重要手段。本学期各教研组将开展各项赛事，通过比赛对学生的各项能力比一比，对教师们的教学促一促。

三、工作安排

二月份：

1.召开新学期教研会议，解读教体局教研室工作计划， 制定教研工作计划。

2.各教师制定教学计划、教学进度表，撰写教学教研计 划并完善各项制度。

3.师徒结对"活动启动；

4.进行新学期教学常规检查；

三月份：

1.“书香校园"活动；

2.“读书节”启动仪式

3.配合教体局开展的教学评估工作。

四月份：

1.常规教学检查与展示活动；

2."校园书香，浸润师心"教师读书活动；

五月份：

1.开展教学评价研究

2.开展作业评比活动，对作业实行调研，分组组织并做小结反思；

六月份：

1.组织复习工作研讨会，制定期末复习计划;

2.期末教研工作总结；

3.做好期末考试的监考、阅卷、统计工作。

4.教研组、备课组长学期总结会；

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