一、对新分配的青年教师入校后，用两周时间进行上岗培训。从备课、上课、写教案、班级管理，培养小干部等方面进行讲授，为帮助青年教师更快地过好备课关，课堂教学关，班级管理关打下坚实的基础。

二、组织青年教师拜师活动。青年教师入校后要向他们引荐三师，即：领导师傅、党员师傅、业务师傅。师傅要从思想上、业务上全面帮助与关怀青年教师。

三、每月组织1次青年教师业务培训, 由学校教导处组织，请领导和有经验的专家或教师主讲。

四、每学期初、末分别召开青年教师会议，安排青年教师培训计划，总结青年教师培训工作，寒暑两假期要布置学习内容。

五、组织青年教师积极参加校、县、市、省教委开展的各种类型的教学竞赛活动，做到活动中培养，在活动中帮助提高。

六、每学期在青年教师中要积极开展的上课、说课、三笔二画（话）的基本功比武活动。各教研组要强化平时的帮练活动，“三师”不放松对青年教师的辅导、督促与检查。

七、定期组织青年教师外出参观学习，听课和参加业务讲座。

八、每学年度召开1次青年教师家长座谈会，汇报青年教师工作，征求家长意见。

九、关心青年教师，提高青年教师的文化素质，鼓励他们积极参加业余文化进修学习，学校在排课给予支持，时间上给予保证，为争使青年教师全部达到大专以上学历。

十、对青年教师的教学工作、文化业务学习从严要求，每月检查1次教案、作业批改及业务理论学习笔记。

十一、按照学校听评课制度和要求，加強对青年教师的听评课指导。

十二、鼓励青年教师参加各级实验专题的研究，做研究课，写实验方案，写实验报告，总结实验。

【关闭窗口】