1、校长每周听评课不少于3节，教导处主任听课每周不少于5节，教师互听互评每周不少于1节。

2、不同年级、不同学科、不同层次的教师课要全面听，力求每学年对所有教师的课堂教学情况都有所掌握，尤其要对青年教师、骨干教师、教学能力偏弱教师进行重点听课、跟踪听课，体现一定的计划性、针对性。

 3、认真做好听课记录。

（1）项目填写齐全。包括：学校、班级、科目、授课教师姓名、听课时间、节次、课题，并标明听课节数。

（2）记录简明扼要，突出重点。简记主要教学环节、任务，重点记学生参与教学活动情况。

（3）旁评和总评是听课人缜密思考的结果、智慧的结晶，是听课记录的核心内容。听课时要随时记录下对所发现的闪光之处或问题的思考，做好旁评；要对整个课堂教学进行综合分析，抓住主旨、突出重点，分条写清优点、缺点及改进意见，并做好等级评定。

 4、课后务必要与授课教师及时交换意见，切实发挥听课对改进教学、指导培养教师的作用。

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