一、指导思想：

本学期我校的教学工作将全面执行党的教育方针，认真贯彻市、县教育局教育教学要求，并结合我校教学工作的具体情况，将继续围绕“立德树人、质量立校”这一核心，以“办有灵魂的学校，做有温度的教育，全力打造学生最向往的学校”为办学目标，以“凝心聚力抓教学，聚精会神提质量”为工作主题，全面落实“双减”政策，深入贯彻素质教育理念，以提升教学质量、促进学生全面发展为目标，坚持“以人为本，以学生发展为本”的原则，工作中把“孩子健康快乐成长、做最好的自己”作为出发点和落脚点，继续擦亮“管理严、质量高”的品牌，深化课堂教学改革，优化教学管理，全面提高教育教学质量，推动学校向更高层次更丰富内涵发展。

二、工作目标：

1、加强教导处日常管理工作，使管理走向规范化、科学化、精致化、高效化，努力提高学校的教学管理水平。

2、以教科研为主阵地，加强各科教研活动；坚持集体备课制度，全面提高教学质量。

3、抓好师生读书活动，开展丰富多彩的读书评比汇报活动。

4、坚持走科研兴校、兴教之路，积极开展教育科研活动，加强校本培训，提升办学水

平。

5、开展丰富多彩的学生比赛活动，提高学生的综合素质，促进学生全面发展。

三、主要工作：

（一）规范常规管理，有序开展教学工作

1、严格执行课程计划。各门课程均属基础课程，对学生的知识面和思维及素质发展都有促进作用，因此，要严格执行《义务教育阶段课程设置方案》，开齐、开足、教好每一门课程，不随意增减科目。各学科教师要明确本学科教学任务，把握学科的规律和特点，改进教学方法，不断提高教学水平。

2、进一步抓好教育教学督查工作。规范教师教学行为，坚持查课制度，做到天天有检查，次次有重点，及时发现和纠正错误，弥补不足。

（二）深耕课堂教学改革，全面提高教学实效

1、加强“推门”听课与评课活动。本学期，教导处将继续加强“推门”听课与评课活动，确保每个教师都有机会与同行交流，互相学习，提升教师的课堂实践能力。每学期每位教师听课不得少于20节，学科教干40节以上。新教师和青年教师要多听课。每个年级组以培养教师为目的，使新教师尽快成熟起来，老教师尽快成为科组内中坚力量,成为学校的骨干。

2、创新教学模式探索。鼓励教师突破传统教学框架，尝试项目式学习、小组合作探究等创新教学模式，探索“以学为中心”的课堂教学模式，充分体现学生的主体地位，提升学生的综合素养。

3、开展教学技能竞赛。举办“教学风采大赛”，设置课堂教学展示、教学设计比拼、教学反思撰写等多个环节。教师通过现场授课展示教学特色，教学设计体现创新理念与教学思路，教学反思深度剖析教学得失。以赛促教，激发教师提升教学技能的积极性 。

4、鼓励教师上公开课或研讨课。每位教师每学年至少上一节课。做到专家引领和同组老师的努力相结合;上课、说课、听课、评课做到同年级组全员参加。课后并收齐课堂的全部资料存档。

（三）开展丰富多彩的备课教研活动，以科研促进专业发展。

1、不断创新，开展形式多样且富有实效的教研活动。各备课组要在课堂教学研讨方面加大力度。备课组活动要做到专题化、系列化、经常化、制度化。继续开展“相约集备”备课组活动，组内教师都必须参加活动，不得无故缺席。同时，每位教干跟班一个备课组参加活动，人人发言，总结亮点，指出不足，提出设想，形成良好的教研氛围。

（四）加强师资队伍建设，提高教师整体素质

1、专家引领。要加大走出去、请进来的力度。积极组织教师参加各级新课程培训和各种教学观摩、学习、参观活动，使更多的教师从“走出去、请进来”活动中受益。

2、同事互动。各个备课组组要充分发挥“教研”职能，通过“共享式的集体研讨”、“探究式的课堂实践”和“专题式的学习讨论”等促进教师之间的互动。组内的教学研讨活动要做到“三个结合”：个体钻研与集体研讨结合，个体实践与集体评课结合，个体反思与集体研讨结合，努力提高教学研讨的针对性和实效性。各科教干平时加强对教研组活动全程跟踪，推动教研组工作的经常化、规范化。

3、坚持集中培训和个人学习结合。由教导处组织，利用业余时间开展形式多样的培训活动。除了教研组常规活动外，教导处每月至少组织一次集体教研活动，为教师搭建学习互动的平台。

4、抓实“青蓝工程”着力培养青年教师，努力扶植骨干教师。进一步加强对青年教师的培养工作，给他们提供学习机会和展示自己的舞台，建设好一支以教研组长为核心的骨干教师队伍。

四：具体工作安排：

二月份：

1、做好开学初的各项准备工作。

2、各学科教师制定教学计划。

3、备课组制定计划并开展集备活动。

4、组织教师参加教研室新教材培训。

5、期末教学质量分析。

6、骨干教师示范课。

7、假期征文评比活动。

三月份：

1、三月份教学业务常规检查。

2、一年级教师新教材培训研讨课。

3、体育竞赛活动。

4、“春日诗韵”朗诵会。

5、英语书法比赛。

6、迎接县教学评估。

7、推门听课。

四月份：

1、第三届“读书节”活动。

2、期中定时作业测评、质量分析。

3、教学常规业务检查。

4、“清明寄情，传承传统文化”作文素养大赛。

5、毕业班复习研讨活动。

6、数学速算比赛。

7、英语讲故事比赛。

8、推门听课。

五月份：

1、教师教学风采大赛。

2、“粽香情长，共话端午”传统文化阅读活动。

3、教学常规检查。

4、特色作业展评。

5、英语绘本阅读竞赛。

六月份：

1、开展“童心飞扬，放飞梦想”音、体、美特色活动展示。

2、创意类微剧本创作活动。

3、各备课组商讨制定期末复习计划。

4、各学科开展一次复习示范课。

5、做好教学资料的收集工作，上报各项教学材料。

七月份：

1、组织一、二年级无纸化乐考。

2、期末教学检测、质量分析、总结工作。

3、各类教学工作总结和学期业务检查。

6、安排布置暑期教师读书及业务培训。

5、学期绩效考评汇总及结果公示。

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