2024年秋季学期，学校各项工作以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的二十大和二十届二中、三中全会精神，坚定“四个自信”，树牢“四个意识”，做到“两个维护”，以“育雅教育”作为学校的教育思想，把“育雅教育”渗透、融合在师生的教育教学过程中，让学生做到明礼修身、雅言雅行。进一步塑造学生的品格,陶冶学生的情操,净化学生的灵魂, 规范学生的行为,最终使学生成为一位谈吐儒雅、情趣高雅、举止文雅的文明学生，力求为学生发展打好人生基础。全体教干教师勠力同心，笃行不怠，外树形象，内强素质，努力办好人民满意的教育。本学期各项工作稳步推进，再上新台阶，得到上级领导充分肯定和社会的高度赞扬。

一、党建工作

（一）强化理论武装明方向，全面推进清廉学校建设。突出学习重点，紧扣清廉学校建设、围绕立德树人根本任务，深入学习党的最新理论，指导实践，推动工作落实；丰富学习方式，提高党员的纪律意识和责任担当；提高学习成效，真抓实学，不断强化广大党员教师纪律观念，增强政治定力、纪律定力、道德定力、抵腐定力。

（二）不断完善党组织建设，强化党建引领作用。规范基层党组织设置，确保党组织设置规范、党务工作者配备齐全、党员组织关系转接及时规范；大力推进活动阵地标准化建设，升级打造清廉文化主题墙等学校文化阵地；认真落实党建责任，要求党员干部在工作中做到“九个带头”，落实“首见负责制”“首问负责制”。

（三）突出工作重点，高质量完成党务工作。按上级要求做好社区“双报到”工作，并设“双报到”工作、党员积分管理工作、党员组织关系转接工作、2024年发展党员工作、支部主题党日学习工作、“灯塔-党建在线”系统维护、党费收缴暨档案整理存档工作、清廉学校建设、意识形态工作等各项活动和任务。

（四）强化廉洁教育，正风肃纪推进清廉学校建设。进一步落实党风廉政建设责任制，做到有部署、有检查、有整改；加强党风廉政教育，使干部职工的责任意识、廉政守纪意识进一步增强；坚决贯彻落实民主集中制原则，进一步健全和完善党内监督制度，加强对重点领域的管理监督。

二、教育教学工作

（一）抓队伍建设促质量提升。坚持严管厚爱、立德树人、多措并举，着力建设一支“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的“四有”教师队伍。一是抓教师队伍提素质。进一步规范教学教研行为。严格落实集体备课制度，备教材、备教法、备学生、备练习，汇聚集体智慧，为做好教学工作打好基础。上好师德师风“开学第一课”，规范教师上课行为，坚决做到不体罚、不变相体罚学生，教导处做好学风学纪检评、政教处常规管理检查实时通报，强化监督。落实课后作业总量管理办法，由班主任具体统筹本班作业总量，真正做到一二年级无书面作业，其他年级的作业课后辅导时间完成，零作业回家。开展“提质增效”教学策略交流会、“同课异构”“大单元教学示范课”“复习讲评课”“助学课堂系列活动”等系列教学活动，让老师们在不同的课型中学习不同的教学方法，促进了老师的成长。打造升级版“青蓝”结对帮扶工程，由优秀的教师做师傅，从教学设计、作业布置、差生辅导到错题分析、家校沟通等方方面面，对年轻教师进行360度帮扶，不仅提升了能力，更温暖了人心。二是抓好教研组长队伍，学期初，认真选拔教研组长，在工作中，及时指导、培养，由扶到放，让教研组长成为学科组的真正骨干力量。三是抓好班主任队伍。继续推行班主任例会制度，针对学生管理中出现的问题进行交流，发现问题共同商讨共同解决；举行班主任座谈，学习好的经验做法，取长补短。

课外多彩活动，实现“玩中学”。一是通过班主任培训、学风学纪检查、看课等形式对课前准备、读书、写字、听课、小组讨论、汇报、工具摆放等提出明确要求，加强学风学纪实施监督，让规范成为良好习惯。二是抓好跨学科项目化学习展评促进“双减”“五项管理规定”贯彻落实。中高年级确定了“双减”背景下项目化学习的主题实践作业改革，使学生从被动学习走向主动学习，从简单、机械地学习走向基于丰富实践地学习，做到减作业负担而不减教学质量。成立“项目”学习指导核心组，对中高年级教师全员培训，并对项目开展的目标、内容、实施、评价进行把控。实现“玩中学”“做中学”“合作中学”“思考中学”，激发学习主动性，提升读写能力、思辨能力、合作能力，真正让学生感受到学习的收获、成长的快乐，促进内涵高质量发展。三是数学速算比赛、英语书法比赛、语数英道素养比赛、读书节语文诵读比赛等丰富多彩的学科活动激发学生的学习兴趣。四是课后服务时间，开设了近二十多种社团，让学生根据自己的爱好、自己的特长选择适合自己的内容，丰富了学生校园生活、为童年留下美好记忆。

三、政教管理工作

（一）安全工作细致、全面，常抓不懈。开好安全第一课，设置家长护学岗，加强校门口安保及值班工作；采取多种形式对学生进行安全教育，每月一个主题召开安全主题班会，落实“1530”“1310”安全教育；高度重视交通安全、防溺水、防欺凌、防诈骗等安全教育，和学生及家长签订各种安全责任书并进行节假日每日安全提醒；组织全体初中学生召开了心理健康教育会、法治报告会，联系县交警大队、县公安局、县公安局缉毒大队举办了交通安全教育、诈宣传教育、防毒品教育讲座；加强校园周边环境安全隐患排查，对乘坐校外校车进行安全教育并与司机、车辆所有人、家长、学生签订责任书；每月一次安全疏散演练，强化部门联动与综合执法局、车辆管理所、特巡警大队、中心街派出所、交警大队联系，保障学生的上下学安全，加固校大门的各种防撞设施，防撞柱、隔离墩、拒马等，保障学生安全；对全校师生进行矛盾纠纷排查，强化节假日安全教育和提醒，与学生及家长签订《寒假安全责任书》。

（二）丰富文体活动，落实全环境立德树人。为促进全环境立德树人全面深入实施，政教处组织了丰富多彩的文体活动。校园艺术节以“全环境立德树人”为主题，集中开展了声乐、舞蹈、器乐专场展示活动。全校编排了唱歌、舞蹈、朗诵、钢琴、古琴、古筝、双排键、架子鼓等多种形式的节目，展现了孩子们全面素质。

少先队工作再上新台阶，红领巾育人取得了良好效果。学校少先队始终将思想引领视为首要职责，深入贯彻习近平总书记对少年儿童的殷切期望与要求，通过升旗仪式、持续开展爱国主义教育，筑牢少先队员的思想根基。抓好入队仪式，本年度，共有846名少先队员光荣加入少先队这一大家庭。组织观看“红领巾爱学习”系列网上主题队课及全国少工委的网络直播，让少先队员们在党、团、队的光辉历程中汲取力量，更加坚定地听党话、跟党走。结合党和国家的重要节日与纪念日，精心策划系列主题教育活动，如“心里话献给党”“争做时代好队员”“我和国旗合个影”等，通过真挚的情感体验和生动的实践活动，让少先队员们深切感受到红色文化的魅力，传承红色基因，赓续红色血脉，激发爱国热情。

（三）强化班主任梯队建设。学校重视班主任梯队建设，加强年轻班主任培养。班级规模不断扩大，学校鼓励越来越多年轻教师加入班主任队伍，持续推进班主任“青蓝工程”，新老班主任一对一结合，对新入职班主任扶上马，送一程，通过召开优秀班主任经验交流会，老班主任现身说法，年轻班主任虚心学习，尽快适应班主任角色，胜任班主任工作；扩大名班主任工作室的影响，举行班主任培训活动，提高班主任的综合素养，本学期我校班主任在市、县级班主任基本功素养大赛中取得了优异成绩。

（四）家校互动，形成教育合力。定期召开家长会，及时向家长通报学生在校表现和学习情况，听取家长意见和建议，增强了家校之间的沟通与理解；开展家访活动，深入了解学生家庭情况，为特殊学生提供个性化帮助；利用现代信息技术手段，建立了家校共育平台，实现了家校之间的即时通讯和信息共享，及时获得家长的意见及建议，提高了家校合作的效率和效果；摸清学生家庭信息，对贫困生建档帮扶，组织班主任汇集好贫困生银行卡信息，确保资助款按时准确发放。

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