2025年度，在县委、县政府和县教体局的正确领导下，在全县人民和社会各界的大力支持下，沂水一中全体教职员工紧盯县委、县政府“科教兴县”战略目标，抓牢全环境立德树人的根本任务，坚持“先成人，后成才；既成人，又成才”的教育理念，落实“教学质量、德育教育、安全管理”三项重点任务，强化“精致教学、精心育人、精细管理”三大管理措施，团结一致，奋力拼搏，圆满完成了既定的奋斗目标和各项工作任务，教育教学取得了突出成绩。

一、党建引领强基铸魂，狠抓作风提升品质。

学校党委以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，始终坚持正确的政绩观，不断提高执政能力和领导水平。以实行民主治校、依法治校为出发点，以“立德树人”为目标，不断强化各部门领导的责任感，培养主动工作的意识和独立工作的能力。班子内部统一了认识，增强了团结，达到了心往一处想，劲往一处使，工作效率有了明显提高。

学校党委严格落实全面从严治党主体责任。牢固树立“抓好党建是最大政绩”的理念，年初召开专题部署会议，明确全面从严治党主体责任清单，层层传达压力，落实管党治党主体责任。并将廉政纳入到考核之中，做到与业务工作同布置、同检查、同考核。严格落实党委会和行政办公会制度，严格重大事项报告制度、民主集中制及“三重一大”制度，坚持重大事项必须集体讨论研究决定。

学校实行干部一线管理，所有干部参与教学教研，年轻干部在担任管理工作的同时，坚持带课带班，参与学校业务工作，努力将干部培养成为“双专型”人才。学校制订《沂水一中领导班子年度考核实施办法》，对干部政治思想建设、领导能力、工作实绩、党风廉政建设、作风建设等方面进行全面考核，对考核结果为较差或者连续两年为一般等次的，对主要负责人工作岗位进行调整，畅通干部能上能下管理机制。

学校党委严格落实意识形态工作责任制，每半年召开1次专题会议，对我校意识形态工作进研判，制定学校意识形态工作推进和落实计划，完善意识形态工作机制，强化责任意识，严格追究问责。学校党委严格履行保密工作责任制，注重建立完善保密工作制度，加强保密教育培训。学校党委加强对工会、共青团、妇联的领导，注重党外干部的培养工作，加强与民主党派教师联系，倾听他们的意见和建议，充分调动他们的工作积极性。

二、创新教师发展机制，稳步提升专业素养。

在教职工队伍建设方面，学校既注重加强教师的职业道德教育，又注重提高教师的业务素质。

不断加强教师的理想信念教育和廉洁从教教育，认真开展“廉政第一课”活动，严格落实廉政谈话制度。严格执行师德规范，严禁歧视、体罚和变相体罚学生，严禁违规 补课及向学生推销教辅资料和课外读物，严肃政治纪律和工作纪律，强化民主监督，提高服务水平，树立廉洁高效的教育新形象。

大力推行“青蓝工程”， 充分发挥党员骨干教师的“传、帮、带”作用，积极培养各学科青年教师，促进青年教师快速成长。学校领导坚持一线管理，定期参加学科组的教研活动，坚持推门听课制度，及时了解教情和学情。同时，加强集体备课，努力走“集团作战，整体创优”之路。这些活动的开展，更好地调动了广大教师教学教研的积极性，加强了我校骨干教师队伍的建设，提升了教育教学整体水平。

在抓好学校教学质量的同时，学校一直注重打造教育品牌。2025年，学校被评为“中国县域中学百强”“山东省特色学校建设研究共同体成员学校”“临沂市拔尖创新后备人才培养基地”“2025年度空军招收飞行员工作先进单位”；同年，被临沂市委、市政府授予“临沂市教育工作表现突出集体”称号。下一步，学校将继续秉承“立德树人”宗旨，以临沂市特色高中和山东省普通高中学科基地为基础，继续争创山东省特色高中，进一步打造更响更靓的教育品牌。

三、构建立德树人新体系，全面提高教育教学质量。

学校注重因材施教、分层教学，让每一个学生都成才，让每一个家庭都有奔头和希望，是全校教职员工的最大心愿。学校通过“课程育人、文化育人、活动育人、管理育人、心理育人、协同育人”等多项举措，打造“家校社网”四位一体的全过程、全领域、全环境育人的新体系。

学校注重学生的品德教育，大力弘扬“沂蒙精神”， 赓续红色血脉，做到育人先育心，立人先立德。通过以人格塑造人格，以思想交换思想，以心灵赢得心灵，为党育人、为国育才。2025年度开展了“清明节烈士陵园祭扫”、国旗下讲话、校园文化艺术节等丰富多彩的德育活动，培养了学生的家国情怀。

学校严格执行国家课程标准，全面提高示学生各方面的素质，组织学生积极参加全国数理化奥林匹克竞赛、社会实践调查、省市县运动会、艺术节等活动，并在活动中取得了优异成绩。

沂水一中作为沂水教育的“领头羊”，教育教学质量是社会各界重点关注的方面，更是检验学校各项工作的重要依据，在科学方法的指导下，沂水一中无论是清华、北大的录取人数，还是重点本科进线率、普本进线率，每年在临沂市都名列前茅。学校先后荣获“2025年普通高中教学教研工作先进单位”“2025年普通高中拔尖创新后备人才培养教学教研工作先进单位”等荣誉称号

四、问题与不足。

一是运用党的创新理论指导实践不充分。学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想面上传达多、融会贯通还不够，系统理解和研究性学习少，结合学校实际抓好落实还理解不深不透。理论学习的自觉性、主动性、专注性、思考性还不够，在学深悟透、入心入脑、走深走实上有差距。开展党员学习教育流于形式，学习内容与教育教学工作联系不紧密，缺乏对党员教师思想理论的深层次指导，学习成果直接转化为推动工作的具体措施还比较少，用党的创新理论指导实践、推动工作的能力和水平有待提高。

二是加强作风建设不够扎实。形式主义、官僚主义问题还有一定程度存在。在工作中，个别党员干部热衷于搞形式、走过场，注重表面文章，而忽视实际工作效果。例如，在落实上级文件精神时，简单地以文件传达文件、以会议落实会议，缺乏对实际情况的深入调研和具体措施的制定，导致工作难以真正落地生根。

三是强化监督职责不够有力。工作中，班子成员对分管部门干部交任务多，抓党风廉政建设少，日常监管不到位，对党员干部监督管理存在“宽松软”现象，监督作用没有得到有效发挥，压力传导力度和成效呈现逐级递减态势。对分管部门党员干部出现的苗头性问题时，预防针打得不及时。对一些违规违纪问题，碍于情面，不敢动真碰硬，导致执纪问责效果不佳。比如：在廉政谈话时谈工作问题多、谈思想问题少，提工作要求多、开展思想教育少，对党员干部身上的缺点和错误思想提醒不及时、批评教育不深不细，缺乏较真碰硬的狠劲。落实全面从严治党主体责任抓手不多， 监督机制不完善，不能灵活运用监督执纪“四种形态”， 在日常管理中，对教辅材料征订、物品采购、食堂管理、财务管理等重点工作、重点环节、重点岗位未能做到紧盯不放，如何推动监督机制常态化、制度化、全过程化需要进一步加强研究。

长路漫漫，星河璀璨；志在千里，不忘初心。2026年，我们将始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，继续秉承“先成人后成才，既成人又成才”的办学理念，进一步更新观念，善于钻研、勇于创新、敢于实践，坚守为党育人、为国育才的使命，让学校教育教学工作更上一层楼，为沂水教育事业做出更大的贡献!

【关闭窗口】