临沂市机电工程学校高等职业教育发展规划

（2026-2030年）

“十五五”时期（2026-2030年）是沂水县加快建设“市域副中心、发展新高地、秀美新沂水”，全面实施“七县战略”“六大工程”的关键五年。为深入贯彻国家及省市关于推动高等职业教育提质扩容与资源下沉的战略部署，紧密对接县域“2+4”产业链发展体系，系统谋划未来五年我校高等职业教育发展蓝图，特制定本规划。

一、职业教育发展基础与面临形势

（一）发展基础

1.职教体系初步成型。临沂市机电工程学校现有在校生5797人。学校开设12个专业，2025年与临沂职业学院、临沂科技职业学院联办五年制高职教育，覆盖机械制造、电子商务等7个专业，在校生规模400人，形成“中职+高职”贯通培养良好基础。

2.产教融合初见成效。成立了沂水县产教联合体，确立了专业与企业对接机制，建成校内外实训基地13个，与沂水机床厂等20多家企业建立合作关系，开设订单班11个，2024年培养技能人才1100人，产教融合工作稳步开展。

3.办学条件持续改善。2024年10月，我县投资4亿元建设的临沂市机电工程学校许家湖校区投入使用，建成一体化教室166间，宿舍524间，目前正在筹建学生公寓二期工程，实训设备总值达3148.9万元，为职业教育发展提供了硬件支撑。

4.服务能力稳步提升。依托社区教育学院开展职业技能培训，2023-2025年累计培训农民、企业职工1.2万人次，基层干部学历教育全县覆盖率实现100%，助力乡村振兴成效显著。

（二）面临形势

政策机遇：国家推动高等职业教育升级扩容，提倡高职教育下沉县区，临沂市启动“量质齐升”工程，为我校高职教育发展提供了强有力的政策支撑。

产业需求：沂水县锚定“工业千亿”目标，高端食品、装备制造、精细化工等产业集群加速升级，新能源新材料等战略性新兴产业崛起，“十五五”期间高层次技术技能人才缺口较大，对高职毕业生的需求量大幅增加。

（三）现实短板

1.高职资源供给不足。学校联办五年制高职专业覆盖面有限，规模尚小，需进一步扩大专业数量和招生规模。

2.产教融合深度不够。县域企业参与人才培养的协同机制处于运行初期，企业深度参与职业教育积极性还未能充分调动起来，产教深度融合成果尚待培育。

3.师资力量相对薄弱。目前学校研究生学历教师占比仅占4.4%，“双师型”教师占比仅为43%，专业教师实践能力与行业技术发展存在差距，还不能完全满足扩大高职教育规模的要求。

4.实训设备配备不足。学校实训设备总量不足，多为2018年前购置，陈旧老化严重，虚拟仿真实训资源匮乏，急需更新部分实习实训设备。

5.数字化校园水平低。学校新校区数字化配套建设尚未全部完成，影响了新校区功能的充分发挥。

二、高等职业教育发展总体要求

（一）指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实“科教兴县”战略，以服务县域经济社会高质量发展为宗旨，以深化产教融合为核心，以提升育人质量为关键，严格对标高职院校办学标准，以联办五年制高职教育为基础，构建“政府主导、校企协同、产教融合、特色发展”的高等职业教育发展格局，培养更多德技并修的高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠。

（二）基本原则

1.标准引领，规范办学。对标教育部、山东省关于高职院校设立的硬件设施、师资配置、经费保障等标准，办好联办五年制高职教育，确保各项指标达到高职教育标准。

2.服务导向，精准对接。紧扣沂水县“2+4”产业链和乡村振兴需求，优化专业布局，实现专业链与产业链、人才链与创新链精准对接。

3.产教融合，校企协同。落实“金融+财政+土地+信用”组合激励政策，依托沂水县产教联合体，推动校企共建产业学院、共建实训基地，形成“人才共育、过程共管、成果共享”校企协同机制。

4.提质扩容，内涵发展。在扩大联办五年制高职教育规模基础上，聚焦“金专业、金课程、金师资、金基地、金教材”建设，提升办学品质和人才培养质量。

5.创新驱动，数字赋能。推进智慧校园建设，发展虚拟仿真实训，推动人工智能与教育教学深度融合，破解职教资源不足难题。

三、目标任务

到2030年，建成与沂水县产业发展相适应、特色鲜明且完全符合高职办学标准的现代化高等职业教育体系，联办五年制教育覆盖所有专业，成为县域经济高质量发展的“人才摇篮”和“技术引擎”，具体目标如下：

1.治理体系

健全学校党组织领导下的校长负责制，严格执行“三重一大”议事程序和职工代表大会制度，完善民主监督，依法治校，强化廉洁自律和纪律作风保障，打造清正廉洁的学校管理队伍。

2.办学规模

将学校建成一所包含中职与联办五年制高职的综合性职业院校，在校生规模到6000人，联办五年制高职在校生规模4000人以上，各项办学指标达到高职院校办学要求，基本满足沂水县对高技能人才需求。

3.办学条件

按在校生6000人测算，校园占地面积达400亩（26.7万平方米），生均占地面积44平米；建筑面积18万平方米，生均30平米；加大实习设备投入，实习设备总值累计达6000万元，生均10000元,按专业群配置实训工位，确保每个专业群实训设备覆盖核心技能点，理实一体化教室达40%以上。

建设千兆校园网、智能教学终端全覆盖的数字校园，数字校园达标率100%。教室配备智能黑板、录播系统等设备，智慧教学覆盖率达100%。

4.专业建设

围绕沂水县“2+4”产业链，打造4个省级高水平专业群：装备制造专业群（机电一体化技术、电气控制与应用、新能源汽车技术）、食品加工专业群（食品检测技术等）、化工专业群（化学工艺等）、现代服务专业群（电子商务、旅游服务与管理、大数据与会计）。建立专业动态调整机制，每两年评估一次，淘汰与产业脱节专业，增加产业急需新兴专业，确保专业设置与产业匹配度达90%以上。

5.师资队伍

配齐配强专任教师，确保生师比不低于1:15。其中研究生学历教师占比2027年达10%，2030年提升至30%；专业课教师中“双师型”占比2027年达60%，2030年达80%以上。配备专职辅导员7人，专职心理健康教师3人；建立兼职教师资源库，优先选聘首席技师、中级以上职称或高级工以上高技能人才为兼职教师，占比不低于20%；争创县级以上“名师工作室”6个，市级以上教学创新团队2个。

6.育人质量

深化“三教”改革，打造“金课”，开发5门省级以上在线精品课程、10门校企合作核心课程，融入企业新技术、新工艺、新标准；校企共编特色教材10本，其中数字化教材5本，入选省级优秀校本教材1本以上，教材更新周期不超过3年；开展项目教学、情境教学等新型教学模式，新型教学模式覆盖所有专业核心课程。

完善“岗课赛证”综合育人机制，将岗位标准、课程内容、技能竞赛和职业技能等级证书标准融通，将技能大赛标准、职业资格证书要求融入教学，学生职业资格证书获取率不低于85%。毕业生本地就业率不少于80%，整体就业率达到90%以上。

建立“校赛-县赛-市赛-省赛”四级竞赛体系，组建15个技能大赛集训队，以赛促教、以赛促学，省级大赛每年获奖数在3项以上，重点冲击康复治疗、电子商务、信息技术等优势项目省级一等奖，确保获奖率逐年提高。

7.产教融合

借助产教融合型企业税收减免、用地优先等政策，吸引沂水龙头企业深度参与职教办学，形成多元办学的职业教育办学格局。

整合政府部门、行业协会、骨干企业等资源，建设人才培养、技术研发、成果转化“三位一体”平台，成立市级以上行业产教融合共同体1个以上。联合体企业参与制定专业人才培养方案，为学校提供不少于30%的实训岗位。

打造高水平实训基地，建设1个高水平虚拟仿真实训基地和5个以上校企共建生产性实训基地。企业与学校共建二级产业学院2个以上，其办学条件、师资配置同步对标高职标准。招收订单班12个以上。形成校企人才双向流动机制，企业技术骨干每年到校授课不少于40课时，教师每年到企业实践不少于1个月。企业向院校开放生产车间，院校为企业提供技术服务，推行“实训-生产-认证”一体化模式，实践性教学学时占比≥50%，实现实训与生产无缝对接。

8.社会服务

依托社区教育学院，面向企业职工、退役军人、失业人员等群体，开展技能提升培训、就业创业培训，年均培训规模达3000人次以上，打造“沂水职教培训”品牌。开展基层干部学历教育，2030年累计培养专科学历以上基层干部2300人。

9.经费保障

实现办学经费充分保障，联办五年制高职生均一般公共预算经费不低于1.2万元/年。

四、保障措施

（一）组织保障

1.成立由学校主要领导任组长，各教学系、各处室负责人为成员的高等职业教育发展领导小组，定期召开联席会议，统筹解决硬件升级、师资引进、经费保障等重大问题，确保办学标准逐项落实。

2.建立规划实施监测评估机制，每两年开展一次评估，重点核查办学条件、师资配置、经费使用等达标情况，根据评估结果调整优化政策措施，确保规划落地见效。

（二）政策保障

1.制定高职人才引进专项政策，引进高学历人才、行业领军人才、工匠大师等人才。

2.健全激励机制：对在产教融合、教学改革、技能大赛等方面取得突出成绩的教学系和个人，给予表彰奖励。

（三）资金保障

1.建立“政府投入为主、社会投入为辅、校企共建共享”的经费筹措机制，扩大县级财政投入规模。

2.引导社会资本通过捐赠、投资等方式参与高职教育，落实相关税收优惠政策。

临沂市机电工程学校

2026年1月5日

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